首页 >> 小班亲子活动方案(模板19篇)

小班亲子活动方案(模板19篇)

发布时间: 2024-05-12 15:07:02

活动方案需要制定相应的预算和资源调配计划,确保活动的顺利进行。下面是一些经过精心策划和执行的活动方案,它们展示了团队的凝聚力和创造力,也是成功的范例。

小班亲子活动方案

:20xx年3月28日(9:00出发,11:00家长到玉海广场接孩子)

:小班组全体幼儿、教师和保育员

:瑞安市玉海广场

:虹桥路――玉海广场。

春回大地、万物复苏,鲜花也都竞相绽放。告别了冬天的萧瑟和冷清,一年一度的春游活动即将拉开帷幕!小班段的宝宝将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风。春游不仅能开阔宝宝们的视野,增长知识,更能增进师生间的情感。宝宝们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐,增强环保意识。

1、通过春游活动,让孩子与大自然的亲密接触,感受春天的美丽。

2、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。

3、体验春游活动的快乐。

每班两位教师一位保育员,班主任负责带队组织活动。(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。配班老师负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。保育员及家委会成员负责后勤(穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等)。

1、各班教师做好春游通知工作。

2、着装准备:穿轻便鞋子、适量的衣服。

3、食品准备:少量零食、饮料、餐巾纸(水果削皮切块,放进保鲜袋;有危险的小零食不要携带)

4、教师准备垃圾袋、剪刀、照相机等。

1、出发前先对孩子进行安全教育,听从老师的指挥,不随意离开集体 。

2、到玉海广场寻找春天,观察春天的景色。

(1)摸一摸草地,感受春天嫩绿的草地。

(2)观察柳树的颜色、形态,柳树像什么?

(3)找一找哪些花开了,说一说是什么颜色的。

3、幼儿分享食物,教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑,养成讲卫生的好习惯。(可以让幼儿进行食物的分享,培养他们的合群的能力,并养成良好的卫生习惯,不随地乱扔垃圾。)

4、组织游戏一:揪尾巴;游戏二:丢手绢。

5、清理场地,整理幼儿物品,清点幼儿的人数。(培养幼儿有基本的卫生习惯,并有初步的安全意识,能跟随自己的老师,不到处乱跑。)

6、活动结束。

1、加强管理和监督措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作,组织好幼儿活动,配班老师帮助维持纪律,保育员及家委会成员协助负责照顾好幼儿出游的护理工作。

2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、春游活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

4、注意言行文明,爱护花草树木,不随地乱扔垃圾。

小班亲子活动方案

活动目标:

1、积极参加运动会的比赛项目,体验亲子游戏的快乐。

2、学会合作,遵守活动规则,增强竞争意识,提高动作的协调性。

活动准备:

1、发家长邀请书;安排好家长与孩子参加运动会的项目;。

2、福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、奖牌若干。

活动过程:

1、主持人讲话。

2、集体表演韵律操。

3、主持人宣布运动会开始,班级的老师组织好家长和孩子参加比赛。

(1)亲亲福娃。

人数:5对(父母和幼儿合作)。

形式:单面接力。

准备:每组福娃一个、椅子放在终点处。

规则:幼儿手抱福娃坐在父母搭的轿子上,于起点线后,听到开始口令后,向前跑,绕过椅子,返回,将福娃交给第二对家庭,继续游戏,以先完成的一组为胜。

(2)小小火炬手。

人数:10对(家长和孩子)。

形式:对面接力。

准备:每班塑料圈5个,小火炬一个。

规则:孩子手持小火炬站在起点线后,听到口令向前跑,至塑料圈处双脚并拢一一跳过,到达终点将火炬传给家长,家长再往前跑,跳过塑料圈,至起点,把火炬传给第二个游戏者,游戏继续进行,以先完成的一组为胜。

(3)穿爸爸的鞋。

人数:10对(爸爸和孩子)。

形式:单面接力。

准备:爸爸的鞋。

规则:幼儿穿着爸爸的鞋子站在起点,爸爸赤脚坐在终点。游戏开始,孩子穿着爸爸的鞋跑到终点,爸爸穿上鞋子,然后抱着孩子跑回起点,第二个孩子继续出发。以先完成的一组为胜。

(4)牵小猪。

人数:10对(家长和孩子)。

形式:对面接力。

准备:皮球、塑料圈5个。

规则:幼儿手拿皮球站在起点,家长站在终点。游戏开始,幼儿拿皮球跑到终点把皮球放入呼啦圈中,家长和幼儿一起用呼啦圈拉着皮球(小猪)至起点,把皮球交给第二个幼儿,如此循环接力,以先完成的一组为胜。

(注:.以上四项比赛,每个幼儿和家长均可参加两项)。

(5)两人三足人数。

人数:7对分两组进行(教师和家长代表)。

形式:单面接力。

准备:绳子。

规则:各班1名教师和1名家长两两结对站在起点,用绳子绑住中间的两条腿,听到信号往前走(跑),绕过小椅子,以先回到起点的一组为胜。

(6)集体游戏《钻山洞》。

人数:全班(家长和孩子)。

形式:鱼贯进行。

规则:全班家长一起参与,家长两个两个手拉手面对面下蹲,做成山洞状,在起点与终点间排成一纵队,孩子在起点后排成一队,听到开始口令后,孩子鱼贯爬过山洞,以全班幼儿先完成的为胜。

(注:每次比赛后,给第一、二、三名的家长和孩子发奖牌。)。

4、主持人宣布小班金秋“亲子运动会”结束。

5、各班有序回活动室休息。

6、收拾整理场地。

小班亲子活动方案

一、设计意图:

要使幼儿得到全面发展,单靠幼儿园自身的努力是不够的,还必须调动家长的积极性,正是本着这样的理念,在我们小班级组老师们的精心策划下,本次亲子运动会闪亮登场。本次运动会,每班都张贴海报,幼儿与家长自发报名参赛。本次运动会我们还充分地发挥家长力量,组成家长裁判团,为本次活动进行公正地裁决。本次活动我们宏扬“友谊第一,比赛第二,重在参与”的主旋律,真正地为每位孩子创设展现自己才能的机会,从而增强孩子的自信心。

二、活动过程:

1、致欢迎词。

“在这秋风送爽,丹桂飘香的日子里,我们迎来了小班级组“欢乐蹦蹦跳,健康哈哈笑”亲子运动会,首先对各位家长的到来表示最热烈的欢迎,对你们的热情支持表示最衷心的感谢。

2、大小运动员、裁判团入场。

3、热身运动。

4、比赛正式开始,由教师宣布第一、第二个游戏规则及参赛名单。

5、中场家长拔河比赛。

6、继续第三、第四个比赛。

7、共跳“健康歌”结束活动。

三、活动评析:

本次亲子运动会营造了宽松、愉悦的活动氛围,赛场上小朋友们你追我赶,爸爸妈妈们奋力拼搏,呐喊声与欢笑声此起彼伏。参加活动的家长都表示,幼儿园的这次运动会搞得非常好,既锻炼了孩子的体能、培养了竞争意识,又增强了孩子与家长的交流与合作,真正体现了亲子的深刻含义:共同参与、相互配合;共同体验,相互促进。

整个比赛过程组织严密,安排合理,特别是能调动家长参与活动的积极性,组成家长裁判团,各位家长裁判认真到位,一丝不苟,再配上家长主持的诙谐幽默,本次运动会获得了圆满成功。

小班亲子活动方案

请妈妈带着宝宝听着音乐跟老师一起来走线,宝宝走在妈妈的前面,……音乐停,(音乐:《幸福拍手》)请妈妈带宝贝坐到我对面的线上去。我是陈老师,这是邝老师,今天就由我和邝老师一起来完成这节课,刚才走线的目的就是舒缓宝宝的情绪,感受周围空间环境的变化。那么今天我们的整堂课分为音乐时间、探险时间、精细动作训练。

音乐时间是让宝宝认识和正确的使用我们的乐器,探险时间是培养宝宝贝手眼脚的协调能力及掌握身体的平衡能力;精细动作训练主要是锻炼宝宝手眼协调及发展小肌肉的灵活性!

二、点名游戏(老师要热情大方、要激昂)。

出示丫丫,hi,大家好,我叫丫丫今年2岁了,大家欢迎我吧(鼓掌)!谢谢!那现在丫丫要跟宝贝们玩个点名游戏,丫丫点到谁谁就来进行自我介绍!这个活动主要是培养宝宝的社会交往能力与自信心。请宝贝们逐个说出自己名字。对于害羞的孩子不强求,(没关系,孩子到了陌生的环境会有点怯场,有时我们大人也会遇到这种情况)教师的表情尽量夸张,声音要扬起来。(表扬一定要多:你真棒!你真历害!你好棒喔!)。

三、音乐时间(音乐“动物大会”)。

a:丫丫想和大家欢快的律动起来,我们一起来个“问候舞”,这个活动主要是发展幼儿的动作协调性并感受律动带来的欢乐。教妈妈跟宝宝站起来面对面,跟着老师一起动起来。(hleeo、hleeo,握手握手握握手,hleeo、hleeo,拍手拍手拍拍手),宝宝们真棒!

b:咦,看陈老师手上的这个是双响筒,它的两端能发出不同的声音。现在老师来发放乐器,请家长提示宝宝双手接乐器并且说谢谢哦。这个活动的主要目的是认识乐器双响筒并能正确的使用。现在请邝老师帮我们放音乐,我们一起跟音乐来打节奏吧!

三、探险时间。

现在到了我们的探险时间啦!其目的是培养宝宝的手、眼、脚协调能力和掌握身体的平衡能力。今天重点介绍的是羊角球,请宝宝用手抓紧两根小羊角,两腿夹住球,来回在地上跳起来。(边说边用丫丫来示范)。

请家长看在你们的后面还有一些其它的器械如:平衡板(培养孩子的平衡能力)跳床……教师要介绍清楚每一个器材的名称和使用方法、注意事项和益处。跳床能锻炼宝宝的弹跳能力。介绍完毕之后,召集家长到前面一起做热身运动,对于不配合的宝宝只要求家长跟着做即可,要家长不必强求。运动开始,主班教师只在平衡木前对每一个孩子做指导,配班老师则巡回在其他器械旁提示、监督、辅助、和家长简单交谈或者点评。

体能游戏,滚大石(大龙球)噢,现在我们要集体来玩个滚大石的游戏,请妈妈带着宝宝站到我的前面来,我手上这个大龙球就是个大石头,等会我会把大石头滚给邝老师,家长和宝宝一定要躲开哦,千万不要被它给撞到了!其实这个活动的目的就是锻炼宝宝灵活的躲闪能力和反应能力。好,大石头来了!(使用欢快的音乐)。

a:在今天的精细活动里宝宝有两个工作,夹红枣,我们这个活动的主要目的是锻炼宝宝的手眼协调以及发展小肌肉的灵活性;观察哪些宝宝已经会使用筷子,根据宝宝的情况,可随时调整难度,从夹枣开始,到夹黄豆。

b:我的小鱼呀在吹泡泡,可是这会儿泡泡不见了,你们来帮小鱼画上去吧。好处是:发展宝宝的观察能力和训练宝宝的手腕控控制能力.老师示范画一次.发放和收教具,现在请老师来发放操作材料,请家长提示宝宝双手接材料并且说谢谢哦。

五、彩虹伞。

(踩泡泡)现在是我们的彩虹伞时间,请伞出来,谢谢!家长们我们一起来铺伞吧!(彩虹伞呀真好玩,真呀真好玩!我们大家来铺伞,来呀来铺伞!)伞铺好了,宝贝们上来吧,看伞上有好多泡泡,来踩一踩!请家长配合我一起抖动彩虹伞!这个游戏的目的是彩虹伞的色彩鲜艳,干扰幼儿的视觉,训练幼儿的抗干拢能力!(踩泡泡时唱歌:踩一个踩二个踩三个……)。

(骑马)泡泡都踩没了,宝贝也累了,请家长跟宝宝一起坐在彩虹伞上吧,我们在伞上来玩个骑马的游戏。来和我一起来,妈妈双脚伸直,双手夹在宝宝的腋下,一上一下,(骑大马,呱哒哒,爬过山,跨过河,呱哒呱哒呱哒哒)这样做的好处是在膝盖的抖落下,刺激宝宝的语言中枢神经发展.

(网鱼)现在请家长带着孩子站到我的对面,我们来玩个网鱼的游戏,家长和宝宝们是鱼,当我和邝老师的鱼网网过来时,宝宝们想办法逃开喔,被圈在中间的小鱼代表被抓到了。(老师要开始网鱼啦!)这个游戏的目的在于训练幼儿的躲闪能力。收伞同样要唱收伞歌。

六、智能训练(准备:书本、杯子、小布偶二个、香蕉、花儿、大毛巾一块)这个呢是提高幼儿的记忆能力!

谁不见了:老师一一出示各种物品,问宝宝们这是什么?然后用一条大毛巾盖住并边说大风来咯,大风吹来咯,拿走毛巾时顺便拿走一样东西,让宝宝说什么不见了!

七、结束:今天我们的课就上到这里了,丫丫要和大家说再见了,

小班亲子活动方案

欢庆国庆,童心飞扬。

1、为迎接祖国妈妈七十岁生日,通过开展“迎国庆亲子”活动,使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。

2、通过本次手工活动作品展示,渲染喜庆的节日气氛,让孩子和家长在幼儿园度过一个愉快、难忘的节日。

3、在活动开展过程中,让幼儿认识了解中国的传统节日,从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。

4、通过本次活动的开展,促进亲子情、家园情,使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活,共促家园同步教育。

幼儿园多媒体教室。

全体师生及家长。

教师准备:手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。

家长自备:剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶。

1、班级老师提前布置好活动场地,并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。

2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日,重点介绍中秋节及国庆节。

3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国的热爱之情,演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》,为庆祝祖国的生日送上自己亲手制作的礼物。

4、教师现场示范教授制作几类物品。

5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品,并悬挂展示(制作过程中播放各类音乐,让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动)。

6、教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程。

7、小结评价本次活动的亲子手工作品,班级集体拍照留影后结束活动。

1、本次活动的组织者为本班三位教师,各老师必须明确活动方案内容,活动开展实施过程中,三位教师要相互配合协作,以便活动的顺利开展。

2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料,活动当天提前来园,以便活动准时进行。

3、活动过程中,引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序,在强调幼儿安全使用各类制作工具。

4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾,保持场内环境的整洁,活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。

5、活动结束后,在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室,所有接送幼儿的.家长必须在教室接孩子。

小班亲子活动方案

1、通过活动,让幼儿熟悉幼儿园环境,喜欢上幼儿园。

2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。

娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。

通过活动,让幼儿熟悉幼儿园环境,喜欢上幼儿园。

一、接待家长、幼儿来园,请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、杯子等等。

过程与指导:

1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。

2、幼儿认识自己的标记,熟悉活动室、盥洗室、午睡室等环境。

二、点心时光

1、幼儿洗小手

2、用毛巾擦手

3、吃点心

三、亲子游戏:逮老鼠

游戏玩法:在一只旧的长统袜内塞入棉花或碎布,然后用绳子将袜头扎紧当小老鼠。妈妈拉着“老鼠”在前面跑,孩子在后面追着妈妈(妈妈食品)踩袜子,踩住袜子就算逮住了老鼠。

小小班亲子活动方案亲子活动方案

亲子活动目的:

1、增进与家长之间的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活、学习情况,了解幼儿园的教育教学工作,能主动配合,做到家园互动。

2、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

亲子活动流程:

教师发言:

各位家长朋友,大家好:

首先我代表小(1)班的两位老师欢迎各位家长的到来,感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动,对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天,我们能相聚在一起,都是以孩子这条红线贯穿到一起来的,是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个月了,我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的学习和生活情况,在幼儿园表现怎么样?我们开展今天这个亲子活动,主要目的也是:希望你们家长进一步配合老师,加强我们之间的联系,互相交流一下孩子在园及在家的情况,并能够积极参与到孩子的教学活动和教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。首先,让我们一起看看孩子们开学以来所学的本领。

复习活动:

1、手指游戏

“十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点”

2、儿歌

“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”

3、歌曲

“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫””拇指歌”“小花狗”

二、亲子活动

活动一:儿歌“狗尾巴草”

活动目标:

1、喜欢这首有趣的儿歌,乐意边表演边朗读儿歌。

2、根据小草与小狗尾巴相似的关系,理解儿歌。

3、初步学习儿歌“狗尾巴草”,感知儿歌的音韵,愿意在成人面前表现自己。

活动准备:

活动过程:

一、从复习的音乐游戏“小花狗”连入活动

1、小花狗吃完了肉骨头想出去散散步,它走呀走呀,走到了哪里呀?

3、我也采了一把这样的草,它像小狗身上的什么呀?

4、呀!你观察得真仔细。这草和小狗的尾巴很像,所以小草有了一个有趣的名字叫狗——(幼儿接着说尾巴草)

二、学习儿歌“狗尾巴草”

2、我们仔细听听儿歌里讲了些什么?

(1)儿歌的名字叫什么?

(2)你在儿歌里听到了什么?

(3)小朋友听得真仔细,我们再来听听。

3、分析儿歌

(1)谁最喜欢摇尾巴?小狗是怎样摇尾巴的?我们一起学学。

(2)小朋友学得真有趣,我们边念儿歌边表演。

(3)谁来学小狗了怎么学的?

(4)小狗表演的很棒,小草也学得不错,我们再来表演一下,是谁先摇尾巴的?

(5)小狗的尾巴还喜欢怎样?我们一起学学。

(6)谁也来学啦?

(7)我们边念儿歌边表演。

(8)小狗可高兴了,它把尾巴摇啊摇,翘锕翘,小草也怎么样?

(9)最后,变成了一棵什么?

(10)小朋友表演得真好,我们一起边念儿歌边表演。

4、分角色表演儿歌

(1)我想扮演小狗,小草谁来当呢?是谁先摇尾巴的?再是谁摇尾巴的?(提示:小狗讲得时候,小草要仔细看,呆会认真学。)

(2)师幼交换角色表演儿歌。

(3)请个别幼儿在集体面前表演。

三、幼儿操作指偶表演儿歌

1、小狗和小草看我们的小手这么灵巧,想到你们的手指上来玩游戏,你们愿意吗?那请你们在这只手的食指上戴上小狗的`指偶(教师示范)在另一只手的食指上带小草的指偶。

(1)幼儿自主游戏。最后一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢。

(2)小朋友表演的真好,我们再来一次好吗?

四、小朋友精彩的表演,爸爸妈妈都看呆了,赶紧去教教爸爸妈妈,大家一起来表演。

五、小狗今天真高兴,还想和我们做游戏,可是现在得休息一下,否则可就累坏了。请小朋友先送小狗和小草回家吧!我们也休息一会儿,呆会儿再玩。

活动时间:20xx年9月3日周日上午9:30—10:30

活动地点:小班活动室

活动总体目标:

帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境,一方面减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感,为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础;另一方面对幼儿进行情感、能力、浅显知识等内容的初步渗透,加强幼儿各方面综合素质的培养。

活动时间分配:总计活动时间为1小时。其中,室内集中亲子活动时间约为30分钟,由幼儿园教师带领组织。户外自由活动时间为30小时左右,由家长负责陪同进行。

活动内容:(一)室内活动:各类游戏

(二)室外活动:参观环境、大型玩具自由活动

活动准备:录音机、磁带、穿珠、自制红萝卜、小白兔头饰

具体活动:(室内)

(一)室内活动:各类游戏

1、社会:《说说我自己》

目标:请幼儿在大家面前说出自己的姓名、年龄、性别,通过简单的自我介绍,消除幼儿的陌生感。

2、语言游戏:《我最喜欢---》

目标:通过幼儿向大家简单介绍自己最喜欢的人(小动物)或最喜欢做的事情等,消除幼儿紧张恐惧心理,训练幼儿的胆量。

3、音乐游戏:《学学小动物》

目标:通过模仿小动物的叫声及动作,初步发展幼儿的模仿能力及动作的协调性。

4、结构游戏:《有趣的穿珠比赛》

目标:通过组织幼儿玩穿珠玩具,发展幼儿的小肌肉动作的协调性。

6、家园互动:《快乐的一天开始了》

目标:通过孩子与家长的互动,消除孩子的紧张心理,培养孩子的表演欲望。

7、体育游戏:《小白兔拔萝卜》

目标:通过游戏,培养幼儿对体育活动的兴趣,发展幼儿跳的动作,培养其大动作的协调性。

8、体育活动:《放松操》

目标:通过放松活动,使幼儿的手、脚等身体部位得到放松。

(二)社会:我们的幼儿园

目标:认识幼儿园的活动室、盥洗室、厕所、寝室,参观环境、大型玩具自由活动,以逐步加深其对幼儿园的印象。

活动目标

1、通过参加不同运动项目的活动促进爬、跳、投掷等运动能力的发展,提高协调性、灵敏性等运动素质。

2、在自身与家人合作游戏、竞赛的过程中,体会家人对自己的关爱、体会亲子运动的快乐。

3、知道遵守游戏规则。

活动准备

1、1、园部和各班布置节日环境,各游戏室门口张贴个性化的游戏单。

2、标记贴若干,可以随时调整赛场距离的起点线和终点线。

3、安全警示牌:'不要拥挤'、'注意安全'。(朱朱统一准备)

4、音响设备、欢快的音乐。

5、为每个幼儿统一制作游园卡一张。

6、每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品若干。

活动过程第一部分:亲子游园活动准备阶段1、鼓励幼儿、家长根据自己的兴趣积极报名参加。

2、统计各项目所需要的时间。

3、合理规划运动场地和人员安排:赛程的长短,器械的摆放,人员的职责。

4、召开年级组教师以及家委会成员赛前分工会,了解各自的任务。

第二部分:亲子游园活动开展阶段1、开幕式。

主持人讲话园长致开幕词。

主持人宣布安全要求和游戏竞赛总要求。

2、幼儿早操、律动表演、圈操表演。

3、亲子游戏。

(1)看谁坐得多。

游戏地点:多功能厅游戏玩法:家长每人一个小篮子装六个气球,家长站在起点线吹气球,然后交给幼儿,幼儿携气球跑到终点的泡沫垫然后坐扁,看谁最先将气球坐扁。(每轮5组幼儿)游戏材料:气球若干、5个小篮子、泡沫垫在终点线处摆一排负责人员:乔欢、龚嘉珍、吴春玉、贺奕诚妈妈、陈紫萱妈妈、朱梓钰妈妈人员安排:乔欢负责组织整个游戏,家长代表贺奕诚妈妈协助组织并发放获奖标志;龚嘉珍在多功能厅前门口负责组织进入游戏的家长和幼儿;朱梓钰妈妈负责侧门退场家长的引导及组织;吴春玉负责气球等活动材料的投放;陈紫萱妈妈负责终点处幼儿的组织及泡沫垫的整理;何芸妈妈负责发放奖品并盖小印章。

(2)推小车游戏地点:绿草坪游戏玩法:家长将幼儿的双腿抬起,幼儿双手撑在地上前进,到达终点处摸一下动物玩偶才能再原路返回起点,先到者为胜。(每轮5组幼儿)游戏材料:一个大的动物玩偶、起点线和终点线负责人员:许静、刘欣、苗三班颜子熙爸爸、罗楠茜奶奶、邓爱华。

人员安排:许静负责组织整个活动,颜子熙爸爸和罗楠茜奶奶协助开展活动并发放获奖标志;刘欣负责门口进场幼儿的组织、邓爱华负责奖品的发放和盖小印章。

(3)看谁得第一。

游戏地点:美劳室游戏玩法:幼儿站在起点线,家长的眼睛先被蒙上站在终点线。比赛开始后幼儿跑到对面拉着爸爸妈妈的手,把他们带到起点。家长蒙上眼睛以后可以在赛场投放障碍物(每次5对亲子)游戏材料:蒙眼睛的布5块,障碍物若干、欢快音乐及扩音设备。

负责人员:余斌、任彩云、盛文翠、陈一凡妈妈、李锦熙妈妈人员安排:余斌负责组织整个活动,李锦熙妈妈协助组织,并发放获奖标志。任彩云负责在门口组织进场以及离场的家长;盛文萃负责活动过程中障碍物的投放、陈一凡妈妈负责奖品的发放及盖小印章。

(4)喂食。

游戏地点:会议室游戏玩法:幼儿将碗里的黄豆用勺子舀到矿泉水瓶里,在音乐停下来的时候,看谁舀进去的豆子最多者为胜,游戏过程中父母可以给宝宝加油,但是不能帮忙。(每轮六组幼儿)游戏材料:矿泉水瓶6个、小勺子6个、大篮子6个、黄豆若干、轻音乐。

负责人员:周元、曾敏、孙海霞、苗三班杨博茗妈妈、吴玥昕妈妈、谭冬辰妈妈、王子宁妈妈。

人员安排:周元负责组织整个活动,杨博茗妈妈协助发放获奖标志物;曾敏和吴玥昕妈妈负责材料的投放及每轮结束后材料的整理。孙海霞负责门口家长的进场、离场组织,控制人数、王子宁妈妈负责发放奖品并盖小印章。

4、宣布亲子活动结束。

领完奖品后,凭游园卡在门口领取点心和饮料,离园,结束活动。

第三部分:运动会总结阶段1、活动结束后,整理相关材料,用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰,鼓励幼儿勇于挑战。

2、从活动的组织、运动项目的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改进的思路。

3、活动情况在网站、报刊、橱窗加以宣传。

4、材料归档。

活动建议可以根据家长和幼儿合作的情况更换障碍物,也可以根据主题更换游戏的名称。

附录:

{1}:分别由乔欢、余斌、许静负责准备。(5月20日前准备好){2}:游园卡由各班老师合作一起制作,由周元、龚嘉珍负责写字,任彩云负责装饰。(5月20日前准备好)

一、问候家长,介绍班级教师及幼儿情况

二、幼儿汇报演出

三、亲子游戏

四、亲子水果拼盘

附亲子游戏:一抢阵地

目标:培养家长和幼儿的协作能力,发展幼儿的前庭觉

玩法:“抢阵地”。游戏很简单请家长和宝宝手拉手,在大圆上准备,听到音乐声,沿着大圆走,听到音乐停止,家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间。未抢到圈者将被淘汰,抢到阵地者继续游戏,最后三对为胜利者。游戏有小小规则:家长与幼儿要手拉手;开始时必须走在大圈外、音乐声停止后才能占圈;家长必须抱着孩子占圈。

三、小袋鼠

目标:训练孩子对身体的控制能力。

玩法:让孩子双手抱紧爸爸的脖子,双腿夹紧爸爸的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行。

四.揪尾巴

一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。

游戏一:小熊小熊没椅子

目标:学会遵守游戏规则

准备:小椅子五张

玩法:游戏前,先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏,五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始,游戏者边念儿歌边绕椅子走,当说到“他”时,赶紧找椅子坐下,没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。

附儿歌:“一个娃娃一个家,小熊小熊没有家,小熊小熊是谁呀?小熊小熊就是他。”

游戏二:小鱼游来了

目标:发展手脚协调能力,培养躲闪能力

玩法:事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状(手一前一后摆动,小碎步走)穿过“渔网”。“一群小鱼游来了,游来了,游来了。一群小鱼游来了,快快抓住。”当唱到抓住这最后两个字时“收网”,那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.(请一位家长做厨师)。最后胜下的那条小鱼为胜利者。

游戏四:兔子跳圈

目标:练习双脚离地连续跳,2岁半以上的宝宝可以连续跳2米,不宜距离太长,以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。

准备:呼啦圈,事先画好起点和终点

玩法:

带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵,双足离地跳跃,跳到终点。

幼儿与家长合作,每组两个呼啦圈,家长帮忙放呼啦圈,幼儿跳圈,直到到终点。给予贴纸奖励。

小班亲子活动方案

一、活动意图:

通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临,共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机,进一步加强家庭与班级的沟通,让幼儿有展示自我的机会,加深家园情、师幼情、亲子情。

二、参加人员:小班教师、全体幼儿及家长朋友。

四、活动场地:小班教室。

五、活动目标:

1.幼儿乐意与同伴一起参加表演和游戏活动。

2.幼儿与家长一起体验迎新年的快乐。

六、活动准备:

1.提前通知,请家长安排好时间,准时参加活动。

2.活动道具、小礼品。

七、表演活动。

20xx已离我们远去,20xx已悄悄地来临,欢迎家长在百忙之中参加我们今天的“庆元旦家园同乐活动”。在这喜庆的日子里,我代表小班及两位老师祝大家新年好!宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。

1.首先请欣赏《幸福拍手歌》。

2.请欣赏歌曲《玩具进行曲》。

3.接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》。

4.请欣赏歌曲《走路》。

5.请欣赏歌曲《火车快开》。

6.接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》。

7.师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲。

各位家长,下一个环节开始进行亲子互动。游戏一:投篮。

准备:海洋球、纸箱子。

游戏方法:6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上,幼儿手捧纸箱,家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮,最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。

游戏二:我们是毛毛虫。

准备:苹果。

准备:20把椅子。

游戏方法:21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走,当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上,没有坐到小椅子的家长离开后,依次减少小椅子,最后占到小椅子的家长为胜利者。

游戏四:揪尾巴。

准备:彩色皱纹纸条、音乐。

游戏方法:10名家长手抱自己的孩子走,当音乐停止时,能保护好自己尾巴的家长为胜利者。

游戏五:满地开花。

准备:海洋球、纸箱子。

游戏方法:6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子,在规定时间内幼儿跳高,将纸箱内的海洋球跳出,最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。

3.欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的明天,感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班“庆元旦家园同乐活动”到此结束。

4.结束活动颁发圣诞小礼品。

小班亲子活动方案

二、地点。

江心公园。

三、活动准备。

1、一次性台布数个。

2、彩虹伞。

3、小礼物人手一份。

4、彩色皱纸人手一条。

5、欢快的音乐和录音机,电池。

6、长绳一条。

7、照相机。

四、游戏安排:

(1)猪八戒背媳妇:家长背着幼儿跑到对面,让幼儿拿一个礼物(酸奶)。

(2)玩报纸:a、走小路:家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面。

b、玩纸球:把报纸揉成球,随意地踢、投掷。。。。

(3)彩虹伞:a、炒豆豆:把纸球放在彩虹伞中间,全体幼儿一起拉起彩虹伞,抖动彩虹伞,炒豆豆。

b、钻山洞:两位家长拉起彩虹伞的对角,成一个山洞,幼儿排着队从山洞里钻过。

c、捕鱼:拉着彩虹伞的对角当成鱼网,幼儿当成小鱼。

(4)彩带舞:让幼儿随着音乐自由起舞。(准备:彩色皱纸每人一条,音乐,录音机。)。

(5)跳长绳:幼儿全体坐成一个大圆圈,家长们来跳长绳。

2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。

3、集体统一玩2个游乐项目。

4、大家三五成群,自由活动。

课时计划1课时课程类型亲子听觉游戏活动适应对象2.5---3岁。

八大智能目标1、发展孩子的听辨能力,知道不同的质料会有不同的音色。

2、激发孩子对音乐的兴趣,发展他们的节奏感。

3、增进亲子感情。

课前准备塑料罐、玻璃罐、铁罐若干个,大纸箱一个,音乐,任何可以敲打的棒子。

教学活动流程教学活动流程教师指导重点。

及注意事项。

一、听音乐做模仿动作:拍手、敲鼓、开枪、打炮。

……。

二、出示三种罐子,让宝宝敲敲打打,熟悉各种不同材质发出的声音。

三、游戏。

1、爸爸妈妈敲着三种不同的罐子,让孩子用耳多仔细听听罐子所发出来的声音,然后再请小朋友闭上眼睛,猜一猜是哪一个罐子的声音。

2、请孩子站在中间,然后爸妈从远处敲打其中一个罐子,请小朋友闭上眼睛指出声音的方向。

3、让小朋友用棒子敲打任何东西,包括门、窗、桌子等等,了解音色的不同。

4、用各种瓶瓶罐罐及大纸箱当成乐器,配上音乐,请孩子来一场即兴的演奏。

教师给宝宝贴小红花标记进行奖励。

指导家长让宝宝在家继续玩类似的游戏。引导宝宝、家长和老师一起做模仿动作。

及时表扬宝宝表现积极的情况。

及时表扬宝宝,如猜对了请家长拍手奖励。

不要让孩子敲打易碎物品,避免孩子受伤。

教师观察宝宝操作情况,指导家长让宝宝有节奏地敲打,可由家长拉着孩子的手或家长在一旁做手势空手敲击。

小班亲子活动方案

班级负责人:小小一(赵晓娜、于晓萌、宋宁)

小小二(王青青、王瑞红、曹艺菲)

小小三(周亚丽、杨亚佳、吕艳梅)

道具总负责人:曹艺菲、宋宁

奖品发放人:周园长、孟老师

音响播放:崔洁

1、主持人开场

2、开场舞:由三位老师(于晓萌、田芳芳、杨亚佳)带领孩子和家长跳《我的身体最神气》的亲子操。跳完之后请每位家长和孩子坐在每班指定的位置上。

3、园长讲话

4、亲子游戏:

(1)、叠叠乐那个宝宝最快把纸杯叠在一起为胜每组2人,共3组,玩三轮。

游戏玩法:宝宝站在桌子的两端,每人六个纸杯,谁先把六个纸杯套完为胜。

游戏示范老师:宋宁

游戏道具:三张桌子、36个纸杯。

负责道具老师:宋宁、曹艺菲

游戏奖品:每组1个,共计3个

(2)送蛋蛋宝宝回家最先把5个乒乓球传完为胜每组5人,共三组、玩一轮。

游戏玩法:5个宝宝站在起点准备,第一个宝宝拿盛有乒乓球的勺子从起点走到终点,把乒乓球放到盘子里面,迅速回到起点把勺子传给第二个宝宝,依次类推最先传完的哪组为胜。

游戏规则:游戏中乒乓球落地,原地捡起后继续进行。

游戏示范老师:宋宁、艺菲

游戏道具:三张桌子、乒乓球15个、3个小盘、3把勺子。

道具负责老师:宋宁、曹艺菲

游戏奖品:5个

(3)哪一组最先把水运完的为胜每班5人参加,共3组。玩一轮。

游戏玩法:5个宝宝站在起点准备,第一个宝宝端着盛有水的小茶杯走向终点,把水倒进终点的量杯内,然后回到起点把杯子传递给下一个小朋友,最先把量杯盛满的为胜。

示范老师:宋宁、曹艺菲

游戏道具:3张桌子、3个大量杯、3个小茶杯、3桶水。

负责道具老师:宋宁、曹艺菲

游戏奖品:5个

(4)我爱红、黄、蓝哪一个最先分完为胜每班3人参加,共3组,玩3轮。

游戏玩法:宝宝站在桌子旁边,按照红、黄、蓝把玩具做正确分类,最先分完的组为胜。

游戏示范老师:宋宁、曹艺菲

游戏道具:桌子3张、9个小框子、红、黄、蓝玩具若干

负责道具老师:宋宁、曹艺菲

游戏奖品:3个

(5)过小桥那组最先完成为胜每班5人参加,共3组,玩5轮

游戏玩法:宝宝站在起点听口令开始后,先跨过跨栏,再走过三个梅花桩,最后钻过彩虹桥,哪个宝宝最先完成的为胜。

游戏示范老师:宋宁

游戏道具:跨栏3个、彩虹门3个、梅花桩3个

负责道具老师:宋宁、曹艺菲、于晓萌、田方方、周亚丽

游戏奖品:5个

(6)袋鼠跳那组最先跳到终点为胜每班5人参加,共3组,玩1轮

游戏玩法:第一个宝宝和家长站到袋子里面,听口令开始后跳到终点,在返回到起点,迅速把袋子传递给第二个家庭,最先跳完的组为胜。

游戏规则:游戏途中不能走,只能跳

游戏示范老师:宋宁

游戏道具:大袋子3个

游戏道具负责老师:宋宁

游戏奖品:5个

5、结束语

小班亲子活动方案

一、活动目标:

1、让孩子熟悉班级的环境、熟悉自己的老师和小朋友,缓解孩子将入园的焦虑。

2、使孩子体验集体生活的快乐,在与老师做游戏的过程中愿意亲近老师,愿意和同伴一起玩。

二、活动时间:8月28日上午8:30——10:30。

三、活动地点:小三班教室。

四、活动准备:

1、“五个宝”手工纸人手一份。

2、《小动物模仿操》音乐、录音机。

3、点心、杯子、毛巾人手一份。

4、姓名牌每人一个。

5、活动签到表、笔。

6、五角星等小奖品。

五、活动流程:

(一)接待、准备:(8:15——8:45)。

亲切接待幼儿和家长,进行简短交流,提醒家长签到,带孩子熟悉班级新环境。

家长指导语:宝贝们,早上好!欢迎来到小三班,也欢迎爸爸妈妈能抽出时间来参加属于我们的第一次亲子活动。我是小三班的班主任王老师,这位是小胡老师,这位是乐阿姨。今天,我们能相聚在一起,都是以孩子这条线贯穿到一起来的,是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。希望我们能相处愉快!

(二)问候时光(8:45——8:55)。

采用问答的.形式认识每个孩子,并引导孩子积极回应老师,或在家长的帮助下回答老师,并到老师地方拿姓名牌贴在胸前(鼓励孩子自己来拿,可以跟老师抱一抱)。

家长指导语:

这个活动的主要目标是让孩子能听老师的提问来回答问题,初步学习与老师的交流,能在集体面前大胆地说话,同时也认识几个小伙伴。家长可以根据孩子的不同情况给与帮助,胆大的让孩子独立完成,胆小的可以拉着孩子的手一起回答。

师:___,___,你在哪—里—?幼:我在这—里—。

(三)律动时光(8:55——9:05)。

跟随音乐学做《小动物模仿操》。

家长指导语:

这个活动主要是让孩子跟着老师学习模仿动作,家长要以自身的热情来感染孩子,和孩子一起共同做操。

(四)智慧时光:(9:10——9:20)。

学念儿歌《小手拍拍》,并大胆做动作。

小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的双手)。

手指伸出来,(伸出你的食指)。

眼睛在哪里?(用一种夸张的语气问)。

眼睛在这里,(指你的眼睛)。

用手指出来。(一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)。

灵活变化:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子嘴巴等等。

家长指导语:这个游戏能让孩子在轻松、愉快的游戏情境中认识自己的五官和身体的部位,让他们增强自己的身体意识。

教师另再准备手指游戏:《五个手指头》。

(五)生活活动(9:20——9:35)。

1、在爸爸妈妈的带领下入厕、洗手。

2、吃点心:能够独立吃完自己的一份点心。

家长指导语:这个环节中尽量鼓励孩子自己的事情自己来完成,知道用水杯接水喝,便后要洗手,尽量不要包办。

(六)动手时光《五个宝》(9:35——9:50)。

家长指导语:此活动主要是让孩子认识各种表情,与自己的表情联系起来。通过撕纸来发展孩子的小手的精细动作和手眼协调的能力。激发对手工活动的兴趣。家长要积极引导,及时鼓励,尽量让孩子独立完成,但不要代做。

(七)游戏时光“小脚踩大脚”(9:50——10:10)。

规则:孩子的脚踩在家长的脚背上,几个家长一组进行比赛,看谁最快到达终点,让孩子体验集体游戏的快乐。

家长指导语:活动主要是让孩子感受集体活动的乐趣,输赢只是次要的,家长一定要遵守游戏的规则,为孩子做出好的榜样。

(八)再见时光(10:10——10:15)。

1、教师小结活动情况,提出要求。

2、开学相关工作介绍:班况简析、教师简介、教师电话、学费回执单、学号、照片、健康本、预防接种卡、开学时间(3号)、接送时间、保险单。

3、唱《再见歌》。

(九)环境参观(10:15——10:30)。

家长指导语:引导孩子跟着小朋友和老师有序地参观幼儿园的环境,并积极与教师互动、回应。

小班亲子活动方案

一、活动目标:

1、共同感受节日气氛,体验亲子合作的乐趣。

2、提供家园交流的平台,培养亲子合作的能力,增进家庭之间情感的交流。

二、活动时间:20xx年12月31日上午9:00—10:30。

三、活动地点:本园操场。

四、活动参加人员:全体教师、幼儿、家长。

五、活动准备:

1、幼儿园班级的节日布置。

2、场地布置游园项目的设定、材料准备。

3、家长通知工作(8:30前来园)。

六、人员工作安排:

项目一、剥桔子。

准备:桔子。

玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,最先完成者为胜。

项目二、贴鼻子。

准备:小红花。

玩法:家长蒙上眼睛,孩子坐在家长前面的小椅子上,家长把红花凭感觉贴在孩子的鼻子,速度最快的为胜。

项目三、蹦圈圈。

准备:呼啦圈。

玩法:地上放两圈,孩子从一个圈里蹦到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,以此类推,先到终点者为胜。

项目四、给妈妈找鞋。

玩法;家长脱下一只鞋集中放在场地中间,孩子帮妈妈找鞋,最先找到并穿上的为胜。

项目五、踩气球。

准备:气球。

玩法;幼儿四人一组,家长抱着孩子踩气球,在一定时间内踩爆气球数量最多的为胜。

十、比赛方法:

1.以年级为单位组织参赛。

2、每个项目选出一、二、三等奖。一等奖(10)。二等奖(20)。三等奖(40)。

十一、比赛要求:

1.幼儿与家长要遵守比赛规则,听从裁判的指挥,裁判由领导教师担任。

2.参赛的幼儿和家长要按时到位,迟到者视为自动放弃比赛。

3.参赛幼儿和家长要本着志在参与的意识,服从裁判的裁定。

十二、注意事项:

1.全体教师人员要高度负责,把关注每个孩子的安全放在第一位,严防孩子走失和乱跑。

2.教师要组织好幼儿大小便,不能由幼儿自己上厕所。

3.后勤做好整体调配与组织工作。

4.各班要做好家长的接待和配合工作,指导好家长遵守运动会的规则和纪律。

5.要防止幼儿的意外伤害,保健教师落实保健药品准备工作。

小班亲子活动方案

一、律动蹦嚓嚓1、小花狗2、走线(音乐自己找)

二、亲子小魔方: 孩子马上进入幼儿园了,要过集体生活,作为家长应作好以下工作:

1、了解幼儿园的教学形式,帮助宝宝熟悉幼儿园的老师和环境;

2、多带宝宝外出和同伴交往,增强宝宝对集体生活的渴望;

3、入园前家长应多和宝宝谈谈上幼儿园的乐趣,激发宝宝上幼儿园的欲望,让宝宝 顺利度过分离焦虑期。

四、探险动动动 运苹果(海洋球若干,盆子若干) 目的:增强四肢的协调性和平衡里 玩法:幼儿自然将“苹果”送到篮子里,规划方案《小班亲子活动方案》。

五、聪明转转转名称:舀豆子目标:培养幼儿手眼协调性、专注力、手指的灵活性。

玩法:1、介绍教具 2、教师示范 3、幼儿操作六、奥尔夫音乐游戏名称:《世上只有妈妈好》目标:宝宝做在妈妈的腿上一起随音乐摆动,然后请宝宝站起来,走到妈妈的身后,给妈妈捶背。

七、剧场哈哈笑名称:彩虹伞—铺伞,抖伞目标:培养宝宝团结合作的能力,增加平衡感和视觉变化。

活动目标:

1、通过亲子游戏训练宝宝的节奏感和身体动作的协调性。

2、在幼儿已有的生活经验基础上用肢体动作和道具来感受变现乐曲风格。

3、通过亲子之间的身体接触增进亲子之间的情感,体验亲子游戏所带来的乐趣。

活动准备:音乐、纱巾、彩虹伞

活动过程:

1、 律动进场。

2、 欣赏、感受音乐。

3、 老师带领幼儿和家长利用肢体各部位表现音乐。

4、 运用道具(纱巾)进一步感受音乐的风格及亲子合作带来的愉悦。

(1)、教师启发幼儿使用纱巾表现彩云。

(2)、引导幼儿、家长用纱巾感受彩云的轻盈和飘逸。

5、亲子游戏:荡秋千

在老师的引导下亲子之间相互配合做荡秋千的游戏

6、亲子音乐游戏:彩虹伞

跟着音乐的节拍和节奏,用彩虹伞带领家长和幼儿进一步感受、表现音乐。

小班亲子活动方案

经过将近一个月的幼儿园集体生活,小班幼儿各方面的能力都有了不同程度的提高。然后,向家长展示自开学以来孩子们的学习成果。最后,根据我们正在进行的主题《糖果屋》中的手工制作《包糖果》,请家长与幼儿一起动手来制作出甜甜的糖果。

通过离园前半小时亲子开放活动,让家长了解幼儿自开学以来在园的学习生活情况,增进家园互动,实现家园共育。

彩笔、橡皮泥、请家长与幼儿提前搜集漂亮的糖纸。

1、教师向家长简单介绍开学近一个月幼儿的表现和班级本学期要开展的活动(训练幼儿养成良好的进餐习惯,培养幼儿的自理能力),请家长在家配合教师共同实行。

2、教师向家长和幼儿介绍本次半小时亲子活动的主题:

1、学习内容展示。

2、亲子制作————甜甜的糖果。

(一)学习成果展示:

1、歌曲:《我爱我的幼儿园》。

2、儿歌:《洗手歌》。

3、歌曲:《鱼儿好朋友》。

4、认识几种水果和红色。

5、儿歌《开火车》常规训练成果:站队、看齐。

6、简单的礼貌用语:“老师,好!”“谢谢老师!”

(二)亲子手工制作:《包糖果》。

1、教师提出活动要求:用不同的'材料来包糖果(珠子、石子、彩泥)请家长与幼儿一起动手操作,家长不能包办代替,辅助幼儿完成操作。

2、请幼儿动手数一数,一共包了几块糖果,锻炼幼儿手口一致地点数能力。

1、家长与幼儿将自己的作品展示出来,请大家一起欣赏、交流。

2、教师小结。

感谢各位家长从百忙之中抽出时间参加我们的亲子活动,作为老师,我非常高兴!大家今天玩的都很开心,回去的路上请慢点,一定注意安全!谢谢大家!

小班亲子活动方案

1、小鸡出壳材料:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。

玩法:让孩子发令说:"预备xx起!"父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出"叽、叽"声,一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

2、传达室玩法:父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断。

注意:

1、至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作。

2、做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换。

3、毛毛虫玩法:准备小呼拉圈两个,每个家庭派出一个小孩和两个大人,三人排成一列纵队,第一个圈套在前面两人身上,第二个圈套在后两人身上,比比哪组跑完规定路线,为了增加难度,可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

4、大西瓜、小西瓜(5x6岁)玩法:家长和孩子面对面站立,家长说:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手势。家长说:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后,互换角色进行。

注意:

1、此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。

2、可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

5、划龙船准备:拱形钻洞一个。用大纸箱装饰成龙船状,无底,船帮两头系上绸带,便于父母挑起龙船。大头娃娃及服饰一套地毯一条。

玩法:父亲面向地毯两手撑地,孩子双手勾住父亲脖子,双脚勾住父亲的身体,吊在父亲胸前。父亲带着孩子爬过地毯后,孩子钻过拱形洞,去认戴着大头娃娃的妈妈,爸爸则跑到龙船旁。然后,一家三口站在龙船里,孩子在中间,父母在两头挑起龙船,返回起跑线。

6、吹蜡烛玩法:在桌上距离起点1.5米出点燃10支蜡烛,请孩子一口气吹灭蜡烛。小小班、小班幼儿吹灭5支以上者可获奖;中大班幼儿吹灭支以上者获奖。

7、城堡大战准备:每组小球一个,积木或盒子若干。

玩法:

1、爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡,等城堡盖好之后,告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。

2、爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。

3、大家一起再把城堡盖起来,并想一想,盖成怎样的城堡不容易被打跨。

4、爸爸妈妈和孩子再轮流用球攻击城堡。

注意事项:

1、孩子的力量或许不足,可以考虑让孩子往前站一点,并帮助他学习如何瞄准目标物。

2、如果用的是盒子,可以请孩子叠得高高的再享受倒塌的乐趣。但如果是实心积木,则高度不宜高于90公分,避免掉落时碰伤孩子。

8、爬雪山过草地玩法:

1、起点和终点的距离大约1o米。在全程将水桶、椅子、水果等等障碍物摆成"s"型。

2、通过障碍的人先站在起点,观察障碍物的位置,然后,蒙着眼睛前进。

3、在过障碍时,可以参考自己家人的提示,如:"靠左一点"、"脚抬高一些"等等。脚碰到障碍物即算失败,必须回到起点线重来,如果三次都失败,就被淘汰,另请人来越障碍。

注意事项:遮上双眼后注意安抚幼儿的不安情绪,参加者的提示应尽量准确、简洁9、爬大树准备:六瓶灌满水的雪碧瓶、椅子三张玩法:孩子用手环住家长的脖子,用脚勾住家长的腰,家长手拎两瓶灌满水的雪碧瓶,从起点跑向终点,在终点绕过椅子障碍,再跑回起点,速度最快者获胜。

规则:家长不能抱住孩子。

10、搭高楼准备:易拉罐30只、小推车三辆玩法:家长从起点处将易拉罐运往终点,一次只可以运一只,幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来,一分钟内垒得最高的获胜。

小班亲子活动方案

活动背景:

幼儿对手工活动很感兴趣,对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动,借这次亲子活动设计了这个美术亲子活动,希望通过这次活动不但培养幼儿的审美情趣和动手能力,更拉近幼儿与家长之间的距离,增加亲子之间的合作,同时培养幼儿的环保意识,体验成功带来的愉悦。

活动目标:

1、培养幼儿对美工活动的兴趣,体验成功带来的愉悦。

2、通过让幼儿制作装饰衣服等活动,发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。

3、初步培养幼儿的环保意识和合作意识,体验与家长合作的快乐。

活动准备:

1、报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。

2、一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。

活动过程:

一、出示衣服范例,引起幼儿的兴趣。

1、师:小朋友看,这是什么?这些衣服漂亮吗?哪里漂亮?

2、幼儿自由讲述。

二、出示图画纸。

2、请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。

三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。

1、请家长裁剪,幼儿装饰。

2、鼓励幼儿大胆制作,注意色彩。

3、制作完后,请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品,给她们以成功的体验。

一、活动时间:20__年5月15日上午。

二、活动主持人:徐_。

活动小组:中班班年级组及家长委员会成员。

三、活动内容:亲子趣味运动会。

四、游戏项目:

1.亲子游戏“坦克车”(集体游戏)。

目的:在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿,家长与家长,家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。

准备:报纸若干、剪刀、透明胶若干。

玩法:

(1)在规定时间内制作“坦克”链条:将报纸连成一个大圆。

(2)家长幼儿站在报纸上,手托起上方的报纸形成一个坦克链条。

(3)手脚同时移动链条向前走,先到者为胜。

2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏)。

目标:锻炼幼儿的跳跃能力,体验与成人合作的快乐。

准备:羊角球。

玩法:幼儿从指定的点跳羊角球,家长跟在后面跑,到终点后,家长快速抱起幼儿跑回原点,拍下一个人的手,依次轮流。

3、亲子游戏“套圈”(可选游戏)。

玩法:在一定距离内,家长跟着孩子套圈,两人做到终点椅子上为胜利者。

4、亲子游戏“两人三足接力赛”(可选游戏)。

玩法:参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边),将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。

5、亲子游戏“听话的小球”(可选游戏)。

目标:发展幼儿的腿部力量和控制能力。

准备:四条跑道、每个家庭一只皮球。

玩法:爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边,游戏开始,爸爸用脚运球至小朋友处,小朋友接球后,爸爸或妈妈和小朋友背靠背,夹住皮球运至出发点,先到者为胜。

规则:爸爸必须用脚带球走,不能用力踢球。

6、亲子游戏“运气球”(可选游戏)。

目标:培养幼儿与成人的合作能力,发展幼儿的平衡感。

准备:未充气的气球若干,大箱子四只,跑道四条。

玩法:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样),小朋友拿着气球快速跑到指定地点,游戏反复进行,在规定时间内,以气球数量多者为胜。

7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏)。

目标:体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情,学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务,促进孩子的语言发展。

准备:蒙眼的眼罩,场地布置(大约15分钟的路程,在旅程中设置不同障碍)。

规则:家长蒙上眼,幼儿牵着家长的手,带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩,只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上,幼儿站在家长身旁,最后家长取下眼罩,所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。

五、活动安排:

1.8:30—8:45入场,宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。

2.8:45—9:00主持人宣布比赛规则。

3.9:00—10:15进行各项亲子游戏活动。

4.10:15—10:30主持人、家长活动感言。

小班亲子活动方案

活动目标:

a、探究一次性纸杯的多种玩法。

b、与同伴合作进行的搭建游戏。

c、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

活动准备:

一次性纸杯每人6个、奖励贴、小盘、纸杯玩具、小球。

活动过程:

一、示一次性纸杯,引导幼儿看看说说。

宝宝们,看!老师手中拿的是什么?

你在哪里见过纸杯?

它是用来干什么的?

教师小结:小朋友们知道得真多,在家里我们用纸杯喝水,在肯德基店里、德克士店里,用纸杯喝可乐、喝果汁。纸杯除了能用来喝水、喝饮料,给我们带来方便,它还能和小朋友一起玩游戏呢!

二、幼儿体验纸杯的多种玩法。

a、幼儿每人一个纸杯,自由探究纸杯的玩法。

宝宝们,来这边,每人拿一个纸杯,试一试可以怎样玩?

(顶、托、抛、投、跳、夹、滚)引导幼儿自由尝试各种玩法。

小结:宝宝们真聪明,想出了这么多玩法,下面咱们来比一比谁最棒?

b、带领幼儿集体体验一个纸杯的玩法。

(a)顶纸杯:将纸杯扣在头上,两手伸平,保持平衡慢慢走。

"小纸杯头上戴,变成小帽顶起来。"。

(b)投掷纸杯:右手拿纸杯,从场地一端投向另一端。

"纸杯举上肩,用力向前投。"。

c、纸杯传球:幼儿拿纸杯站成一列纵队,一个一个用纸杯传球。

分两组进行比赛。

"小朋友们站一排,宝贝列车来。"看!老师的手里拿了一个什么?现在,我们就用纸杯来传球。注意传球时,两只手拿纸杯,小脚尽量不动,把自己纸杯里的球传到你后面小朋友的纸贝利,不要掉到地上。如果掉下去了,拿起来,继续传。

d、幼儿摆纸杯火车。"小纸杯摆一排,变出一列火车来。"。

e、过小河:将纸杯六个一组摆两排,幼儿跳过小河。

"小纸杯两排摆,变出两条小河来。""这两条小河比较宽,小朋友们能跳过去吗?""好,跳的时候要注意两脚并紧一起跳过去,来,开始。"我们有点累了,我们坐下来休息休息。

f、用纸杯搭塔。

"看,我们还可以用许多纸杯来搭宝塔呢?""纸杯口,向下摆,3个一齐排起来;上面两个放中间;最后一个再上来。""好,请你们每人拿出一摞纸杯,搭一搭。""我们搭的真好,一齐给自己加加油!""来,我们挨着的`两个小朋友一起试一试,用更多的纸杯,能不能搭一座更大更高的宝塔!""下面放4个或5个试一试。""纸杯玩累了,请你以最快的速度将它们套在一起,放到小盘里。"。

三、除了这些玩法,纸杯还可以做纸杯娃娃、做飞碟,有好多的用处呢!以后,小朋友家里用过纸杯后不要扔掉,我们可以再来制作玩具。

小班亲子活动方案

新小班幼儿入园,孩子们在生活习惯、活动方式和同伴交往方面存在着很大差异,因此一些孩子在入园之初会出现不同形式、不同程度的适应困难。孩子第一次离开爸爸妈妈身边,大人和孩子心中都充满了焦虑,为了缓解这种现象,帮助新入园幼儿适应在园生活,让爸爸妈妈对幼儿园教育活动的形式和内容有初步的认识和了解,我们需要为孩子准备丰富有趣的游戏活动,为家长们准备新生入园指导,及时和家长做好沟通。所以,我们安排了这次新生亲子活动。

1、集思广义制定统一的活动方案,内容轮换使用。

2、确定活动时间:9月1日。

3、班级活动方法:因为场地比较小,结合以前亲子活动的经验,为了防止教室内过于拥挤,老师无法顾及到所有孩子和家长,每班分成两组,轮流来园进行亲子活动,一共四轮。

第一轮:9月1日:各班a组进行亲子活动半日,不吃午饭。

第二轮:9月5日:各班a组进行亲子活动半日,不吃午饭。

第三轮:9月7日:各班a组进行亲子活动半日,幼儿吃午饭。

第四轮:9月9日:各班全部幼儿进行半活动半日,幼儿吃午饭,家长午饭后来接。

4、新生家长会:在亲子活动进行的其中一天下午,要求家长(最好是父母)不带孩子来园开会。

第一轮:9月1日、9月2日。

1、认识同伴、老师、班级、位置(目光接触)、抱一抱。

2、亲子游戏:剪羊毛。

3、手指游戏:猴子荡秋千。

第二轮:9月5日、9月6日。

1、情境表演或故事表演。

2、亲子音乐游戏:许多小鱼游来了。

3、生活游戏:学穿脱裤子。

第三轮:9月7日、9月8日。

1、情境表演或故事表演。

2、亲子游戏:大脚和小脚或捉尾巴。

3、生活游戏:认识自己的鞋子,穿上它。

第四轮:9月9日。

1、情境表演或故事表演。

2、滑滑梯(3个班级轮流)。

3、手指游戏:手指变变变。

小班亲子活动方案

为了提倡绿x低碳生活,提高孩子的环保生态意识,大二班开展了一场热闹的[亲子环保时装秀"。这次活动以家庭为小组,宝贝和家长们一起发挥想象,巧妙将家中的废旧物品设计成一件件靓丽的时装可谓低碳环保又不失魅力。

1、鼓励幼儿和家长大胆创新,尝试用各种材料设计、制作时装,并扮演模特秀一场。

2、锻炼孩子们的胆量,使他们敢于在公开场合展示自己。

难点:能设计、制作出新颖、与众不同的时装

20xx年 月 日

:幼儿园

大二班全体家长和幼儿

1、事先和家长交流活动的内容。

2、请家长准备各种材料(各种纸、布、环保袋等)。

1、室内活动

(1)看时装表演录像,引起设计时装的欲望。

(2)播放音乐,幼儿和爸爸妈妈大胆创新、设计、制作时装。

爸爸妈妈制作服装,小朋友服装装饰(如涂x,贴造型等)。

(3)教师巡视采访幼儿:小设计师,你设计了什么时装?

幼儿简单介绍自己和家人设计的时装。

2、室外活动

(1)扮演小模特,来一场时装秀。

师:首先感谢各位家长在百忙之中参加我们的家长开放日活动,共同分享孩子们童年的快乐,对你们的到来,我们用最热烈的掌声表示欢迎。每个小朋友心中都有着xx斑斓的梦想,今天就让小朋友们和爸爸妈妈携手一起放飞梦想。接下来我们就把舞台交给我们的孩子。

(2)幼儿在背景音乐中,进行时装表演。

(3)家长和幼儿一起进行时装表演。

3、请小朋友分享过程与感受。

师总结:今天小朋友们里欢声笑语;今天幼儿园里翩翩起舞;我们张扬着梦想,为孩子们创造着美好的童年回忆;我们放飞着童心,和爸爸妈妈一起感受快乐与希望!环保时装秀到此结束。

最新文章