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幼儿园手工皂diy活动方案(模板16篇)

发布时间: 2024-03-31 21:23:06

活动方案的完善可以提高活动的质量和效益,预防和化解潜在的问题和风险。以下是一些经典的活动方案范文,希望可以给大家提供一些参考和借鉴。

幼儿园亲子DIY手工制作活动方案

为了培养孩子与家长们的亲子感情,帮助孩子们养成环保意识,增强孩子们“废物利用”的动手能力,小班组将组织“我们一起diy”亲子手工制作活动,邀请全体小班幼儿家长参加。

活动时间:

201*年10月17日(周四)下午3:00-5:00。

活动宗旨:

通过和爸爸妈妈一起收集废旧布料、衣物,一起创意设计布绒玩具制作活动,感受父母亲情,增进家园共育,培养幼儿的环保节约及动手能力。

活动流程:

1、亲子创意设计——家长在家通过收集废旧衣物,选择合适材料创意不同的布绒玩具。

3、班级作品展示评价。

家长配合工作:

1、了解并创意适合幼儿布绒玩具的.的制作方法。

2、收集一些废旧物品准备亲子活动所需的环保材料。

西安市第二保育院。

小班组。

201*年10月16日。

手工diy活动方案幼儿园

1、初步学习图形垒加的建构方法,并想象添加表现蛋糕的外形。

2、感受蛋糕的创意造型,能自主选择辅助材料装饰作品。

3、乐意表达自己的想法,体验建构蛋糕的乐趣。

活动重点:能想象添加并自主选择辅助材料表现蛋糕、乐意表达自己的想法。

活动难点:基本图形的垒加。

经验准备:

1、幼儿有建构常见平面图形(圆形、方形、三角形等)的经验。

2、幼儿参观过蛋糕店。

物质准备:

1、教具:“蛋糕”模型、小推车、ppt、空心圆三个(含半成品)、一篓雪花片、作品展台,视频仪、播放器。

2、学具:各色雪花片每组4篓;圆形、方形、三角形半成品4篓;餐盘人手一份;辅助装饰物(毛根、图形纸片、毛球、橡皮粒等)。

1、情境导入,激发兴趣。

(1)观察“蛋糕”,初步感知蛋糕的基本外形。

师:“这几天有许多小朋友过生日,看,孙老师给我们送来了什么?”

(2)幼儿自由交流、分享经验

(3)小结:蛋糕的基本外形。

2、迁移经验,感受蛋糕的创意造型。

(1)观看ppt,进一步丰富幼儿经验。

师:“这里还有一些蛋糕,我们来看一看!”

引导幼儿感受蛋糕的不同造型。

(2)小结:蛋糕造型的多种多样。

3、交流讨论建构表现蛋糕的`方法。

(1)出示空心圆范例,了解垒加方法。

请个别幼儿尝试垒加表现蛋糕。

(2)师幼共同小结建构方法:两个一样大的图形连接在一起的方法就叫垒加。

(3)辅助材料、半成品等操作材料介绍。

4、幼儿建构,教师观察、指导。

(1)提醒幼儿建构相同形状大小的图形,垒加时要齿对齿接插紧密。

(2)鼓励幼儿自主选择辅助物进行装饰添加,丰富蛋糕的创意造型。

5、展示作品,评价。

(1)展示幼儿建构作品,相互欣赏

(2)请幼儿介绍自己的作品。

延伸:在区域(美工、建构)中开展“蛋糕diy”活动,进一步丰富主题活动内容,使幼儿在活动中大胆想象、自主体验。

手工diy活动方案幼儿园

1、幼儿继续学习卷贴技能。

2、知道猪的用处及与我们生活是息息相关的。

3、教育幼儿养成不挑食、偏食的好习惯。

活动前参观养猪场视频。

观看视频,说说小猪宝宝。

(1)、小猪长的什么样?

小结:小猪长着大大的耳朵、小小的`眼睛,圆圆的鼻子,短短的尾巴,小猪猪长得真可爱。

(2)、小猪真可爱,那小猪都爱吃些什么呢?(幼儿讲述)

小结:小猪喜欢吃蔬菜、水果、粮食、肉类等各种东西,从来不挑食和偏食,我们也要像它一样,样样东西都爱吃,这样身体才能长得棒棒的。

(3)、你知道小猪有什么本领吗?

小结:小猪经过训练以后,会游泳,还会表演杂技,小猪的本领真大。

重点讲解猪头的做法,难点扇形卷贴。

在表演角让幼儿表演"三只小猪"的故事

手工diy活动方案幼儿园

大班幼儿就要毕业了,他们心中对幼儿园充满了无限的依恋之情。为了支持孩子们表达情感,留下对幼儿园生活的美好回忆,我们开展了“我的毕业diy”主题活动,本次活动是对幼儿前期活动的一次梳理和分享。

1.在分享与交流过程中,能用自己喜欢的方式表达想法和感受。

2.在小组活动中相互学习、共同合作,尝试自主解决问题,获得成功的体验。

1.物质准备:幼儿前期制作的宣传片《北海幼儿园欢迎你》、画卷《北海幼儿园我的家》、纪念册《美好的回忆》。

2.经验准备:幼儿有一定的小组活动经验。

师:请每组小代表分享一下你们的毕业diy进展情况,你们完成了什么,今天要做什么,有什么需要大家帮忙的`。

1.宣传片“北海幼儿园欢迎你”策划组:发现视频看不懂,需要尝试配音的问题。(教师鼓励幼儿尝试将自己的情感体验在配音过程中表现出来)

2.画卷“北海幼儿园我的家”策划组:前期讨论了三幅画卷的展示方法及分工。(教师提示幼儿能依据今天的工作内容合理分工.并协商场地分配)

3.纪念册“美好的记忆”策划组:前期选定了在园生活的照片,并进行了分类。(教师引导幼儿将自己的想法和感受清楚地表述出来)

1.各小组明确任务分工。

师:刚才工作组分享了各自前期的工作,并提出了今天的工作计划,小朋友也提出了新的建议。那么接下来就请各个小组按照你们的计划继续今天的工作。

2.各组自由开展制作、互动。

指导重点:教师观察幼儿的活动过程,基于每组幼儿的需要和特点,适时帮助他们梳理各自的发现。

师:你们是怎么做的?为什么要用这些方法?还有什么问题吗?

(1)宣传片组:能通过多元信息、资料,介绍同伴和自己的活动。

师:你们都收集了哪些素材?是怎么运用这些素材的?

重点:帮助幼儿梳理、整理素材和运用这些素材的方法和过程。

(2)画卷组:能自信地介绍自己的作品,表达自己的感受。

(3)纪念册组:学会分工、合作,并借助同伴的力量完善收藏。

师:你们打算怎么做?最后每个人制作的部分如何衔接?

重点:抓住本组幼儿分工的特点和优势,帮助他们梳理和分析各自的收获。

1.各组分享“我的毕业diy”。

师:经历了这么久的准备,让我们共同来欣赏我们自己的作品吧!(请每个小组上前展示、分享)

指导重点:鼓励并引导幼儿交流、分享观看作品的感受和想法。

2.自主表达欣赏作品的感受和毕业的感受。

师:你们的毕业diy作品历经了三个多星期,老师为你们的坚持而骄傲,你们的作品真的很棒,寄托了你们的毕业心愿,寄托了你们对小朋友、老师和幼儿园的喜爱和留恋之情。希望你们能带着这份感恩和不舍开始新的生活。

指导重点:鼓励并支持幼儿间自由交流,分享各自的感受和建议。

1.进一步分享活动中的收获,讨论需要改进的地方,为继续制作做好准备。

2.回家后给爸爸妈妈讲述自己的制作过程,和家人分享成功的体验。

说明:配发的录像是获得“北京市半日活动特等奖”的完整的半日活动。以上活动只是其中的一节活动,而且在内容上做了部分调整,不完全与录像一致。

幼儿园亲子DIY手工制作活动方案

为了培养孩子与家长们的亲子感情,帮助孩子们养成环保意识,增强孩子们“废物利用”的动手能力,小班组将组织“我们一起diy”亲子手工制作活动,现制定活动方案如下:

活动时间:201*年10月17日(周四)下午3:00—5:00。

活动流程:

1.家长课堂:教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品。

2.老师引导家长、()幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地,并讲讲自己的'创意,想做什么玩具。

1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。

2.目的:以各类废旧衣物、材料等布类物品为主,帮助幼儿养成废物再次利用的良好习惯。

3.分组活动:

a.区域(桌面)活动创设材料;

b.布绒玩具制作区;

c.桌面活动创设材料;

家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。

1.召开班主任会,布置安排此次工作,提出具体要求。

2.教师下载有关diy布绒玩具的的音像资料,在活动期间播放,供家长幼儿欣赏,渲染气氛。

3.各班可在资料室领取适量制作材料,以备急用。

4.提前一周出通知,请家长做好材料准备,设计好创作思路。

1.亲子活动人多拥挤,各班要调整好班级用品摆放,妥善安排家长座位,使活动有序开展。

2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用;户外要管理好幼儿,防止乱跑、打闹、拿走他人作品等,确保幼儿安全。

3.管理好家长没来的幼儿,防止人多走失。

西安市第二保育院。

小班组。

201*年10月16日。

手工diy活动方案幼儿园

1、通过观察活动,知道迎春花是春天最早开的花。了解迎春花的名称特征及其用途。

2、学习制作迎春花,在室内布置初春的景色。

3、乐于参与制作活动,提高动手能力。

柳条枝(或绿色皱纹纸)黄色皱纹纸、小枝条、浆糊等材料。

让幼儿自由自在地观察讲述迎春花,教师参与观察并且给予指导。

提问:这是什么花?迎春花长的是什么样的?它的叶子长得是什么样的?

小结:迎春花的花朵长在枝条上,有5片花瓣,枝条弯弯地垂向地面。枝条上开了很多花朵,它和别的花不一样,是先开花后长叶子,枝条上除了花还有花叶,叶子是绿色的,细小的。因为它是春天里开的'最早的花,所以叫它迎春花。

我们来把迎春花请进我们的教室。

当幼儿说到可以折一些来时,可以教育幼儿不能采花,花儿要给大家欣赏。

介绍制作迎春花的方法:把5~6瓣花瓣用浆糊粘在一起再贴到枝条上。制作的时候要小心,不要把花瓣掉到地上。

幼儿制作

用制作好的迎春花布置我们的教室。

手工diy活动方案幼儿园

3、激发幼儿对折纸活动的兴趣,喜欢折纸游戏

花园背景图,各色正方形纸,记号笔,蝴蝶样品,透明胶,多媒体(歌曲《蝴蝶花与花蝴蝶》和蝴蝶图片)

1、欣赏蝴蝶歌曲

师:小朋友们,首先请你们欣赏一首歌曲《花蝴蝶与蝴蝶花》,欣赏完了你们要回答老师的问题哦!

2、简述蝴蝶特征

(1)你们在歌曲中看到了什么?

(2)今天呀老师也带来了几只蝴蝶,你们看看,谁能讲一下蝴蝶长什么样子呢?(幻灯片播放蝴蝶图片)

蝴蝶有几只翅膀?几只触角?他的左右翅膀是怎么样的?

小结:蝴蝶是种很美丽的小昆虫,它的翅膀和身体是左右对称的,也就是说左右是一样的,比如说园就是左右对称的图形。

3、创设花园情景

(1)小朋友,你知道现在是什么季节吗?哦,虽然天气有点冷可花园的草地上好多花仍开的很漂亮,小朋友想不想去看看啊。那让我们赶紧来看看吧!(出示花园背景图)

(蜜蜂:噢,蜜蜂采蜜对不对,这不,说到蜜蜂,蜜蜂小弟弟就飞来了;蝴蝶:蝴蝶姑娘也来了)

师:看看蝴蝶姑娘还少了些什么呀?(飞出纸工蝴蝶并粘在背景图上)

(哦,两只触角,少了它呀,蝴蝶姑娘也不完整了,老师就用记号笔帮她画上触角,小朋友自己贴的时候可别忘了哦!)

1、看,蝴蝶漂不漂亮啊,那你们想不想让更多美丽的蝴蝶来花丛中跳舞啊?好,看好,老师就教小朋友怎么把一张正方形的.纸变成一只美丽的蝴蝶,就像我们之前折小扇子一样的方法:正反折成小长方形,再用桌子上的透明胶帮她绑上一条白色的腰带,记住要系在中间,不然蝴蝶的翅膀就变的一只大一只小了。(老师示范折纸蝴蝶并介绍其材料)

2、我请小朋友用你手中的正方形纸变成美丽的小蝴蝶,好不好?(四个小朋友一组,完成纸蝴蝶的操作)

3、师:飞出你们的纸蝴蝶来,让我看看那只蝴蝶看。

4、蝴蝶做好了,它们就要飞到花丛中去跳舞了,小朋友们,你们把蝴蝶送到花丛中好不好?(让孩子把蝴蝶粘在背景图上并画上触角)

手工diy活动方案幼儿园

2、释放项目信息,强化价值点,增加入会人数。

3、增强楼盘周边品牌宣传。

销售中心

意向老客户,由置业顾问进行电话邀约,并短信告知;

活动前推广带来的自然来访新客户;

企业组织员工来参加。

蛋糕diy客户到访凭参与券领取蛋糕制作原材料,在蛋糕师傅的指导下,亲手制作蛋糕,体验动手的'乐趣。

1、短信

主题:“甜蜜暖冬、蛋糕diy”

形式:项目短信平台(针对意向老客户)

执行时间:活动前二天

2、活动前网络软文一篇

执行时间:活动前二天

3、活动后网络软文一篇

执行时间:活动后第一天

幼儿园手工活动方案

1、能够运用对折剪的方法剪出有一定形状和花纹的树叶。

2、尝试用自己剪出的树叶进行粘贴组合,构成简单的情节与画面。

3、喜欢参与剪纸活动,感受图案中的对称美。

1、各色彩纸,铅笔,胶棒,剪刀。

2、收集各种形状、颜色的树叶,并进行观察。

一、出示树叶,观察分享。

师:老师带来了许多树叶,我们一起来看一看、摸一摸,这些树叶是什么样子的。(引导幼儿用眼看、用手摸、用鼻子闻及用动作模仿等,感知树叶的形状、边缘、叶脉、颜色等特征,使其获得鲜明、深刻、完整的视觉形象,激起表现的愿望。)。

二、欣赏讨论,讲解示范。

1、师:老师还带来一些用纸剪出的树叶,我们一起来看看,它们有什么特别的地方。(重点引导幼儿通过看一看、折一折的方法,发现纸树叶的`对称性。)。

2、师:我们可以用什么方法剪出对称的树叶?(引导幼儿观察、讨论用对折法可以剪出对称的树叶,教师提供的范例要丰富。)。

3、边示范边讲述运用对折法剪树叶的方法:第一步,先构思要剪的树叶的形状。第二步,将纸对折,并在半边纸上画出构思好的树叶的一半形状(画叶脉时注意上粗下细)。第三步,沿着画好的树叶轮廓剪。第四步,将剪好的树叶进行组合造型(注意画面的构图,有主题)。

三、幼儿操作,教师指导。

幼儿取材料实施操作,教师巡回指导。对手眼协调能力比较好的幼儿,可重点指导他们剪出树叶的细节(边缘不同形状、大小的锯齿;粗细不一、密度各异的叶脉);而对小肌肉发展弱一点的幼儿,只要求表现树叶的基本结构(用对称折剪出树叶的大致轮廓)。

四、交流展示,总结评价。

幼儿展示作品,并介绍制作方法及过程。引导幼儿用简洁的语言介绍自己剪出了几种怎样的树叶(形状、边缘、叶面);教师重点对幼儿对称剪及对树叶细节的表现进行点评。

幼儿园蛋糕diy活动方案diy蛋糕店活动方案

活动主题:

和父母一起做火鸡蛋糕。

活动时间:

20xx年11月xx日7:30pm-8:30pm。

活动地点:

机构附近某知名连锁西餐厅。

活动对象:

1.学校老生及家长。

2.潜在学生及家长。

活动前期:。

一、活动邀约。

(1)纸质邀请函:提前三天向学生发放纸质邀请函,参加活动的父母需要在邀请函中附的回执单上签字确认,并将回执单在活动前一天交到老师手中,以便学校确认人数。邀请函要求设计有质感,内容包括活动主题、事件、地点、流程等,并告知此次活动是亲子活动,需要学生家长参与。

(2)微信群h5电子邀请函:这需要学校在日常管理中,建立微信群用于家校沟通。在活动前一周,可以在微信群转发h5电子邀请函,确认参加的家长可以在电子邀请函上留下姓名和联系方式,最后和纸质回执单统一整理,确定最终参加活动的老生名单。

针对潜在客户,可以进行为期三天的邀约,从以下几个渠道展开。

(1)电话邀约;

(2)学校带访;

(3)小区走访。

3、注意事项。

(1)电话和实地邀约人员要统一培训,注意说辞。说辞要注意以下三点:我们是谁;我们邀约的目的;会给家长和孩子带来的好处。

比如电话邀约,我是xxx机构的老师,我们在本月23号感恩节当晚有一个免费的“亲子diy火鸡蛋糕”活动,您可以下班后直接带上孩子过来xxx西餐厅,可以和孩子一起制作和品尝美味的火鸡蛋糕,我们现场也有外教跟孩子全英文交流,是不错的锻炼机会。

(2)建立活动微信群。将所有邀约的家长汇总到一个微信群里,便于管理和发布信息。

(3)活动前提醒。邀约过后,活动前一天要电话确认,告诉家长朋友,我们已经为您预留了位置。活动当天,在活动微信群中发布现场的准备照片,比如餐厅布置、食材工具、外教等,吸引家长带孩子前来。

二、前期宣传方式。

1、线上。

(1)微信推出线上感恩专题文章,用户可以在文章下留言,点赞前十名的可以在活动当天获得更多的火鸡制作食材。

(2)与活动餐厅合作,利用餐厅的`线上工具,例如美团、饿了么在活动当天设置1元的火鸡套餐,吸引流量。

2、线下。

(1)宣传单,在活动场地周边校园派发邀请宣传单。

(2)宣传海报,在活动餐厅内外张贴活动宣传海报。

三、活动餐厅选址。

餐饮机构一定要找那些当地品牌影响较大的机构,一方面保障活动质量,另外一方面可以提升目标客户对学校的品牌认知。

四、活动流程。

(一)、感恩节的由来,知识环节(外教介绍文化背景)(10分钟)。

1、形式:由机构资深外教主持,讲解感恩节在西方的由来和发展,重点在于外教和学生简单的英语小互动,比如“yes”、“thankyou”等,让家长看到孩子对英语的兴趣。(如果无外教,可以是学校骨干英语教师)。

2、目的:实际上,这10分钟的知识环节是一个公开课“小课堂”,且安排在开场时间,可以让家长感受到机构的专业性,可以起到很好的转化作用。

(二)、食材大作战(感恩节英语教学游戏)(25分钟)。

1、形式:请家长和孩子举手参加小游戏,参与者和获胜者会得到额外的食材,用于下一环节的火鸡蛋糕制作,为赢得最后的“亲子diy火鸡蛋糕”比赛打下基础。

推南瓜赛跑(美国传统感恩节活动)(10分钟)。

玉米项链(加拿大传统感恩节活动)(15分钟)。

2、目的:有趣的小游戏可以点燃现场气氛。在游戏中融入教学,引入对重要节日的阐述,让家长直观感受学校的教学氛围和教学效果。

(三)、亲子diy火鸡蛋糕(55分钟)。

流程:感恩蛋糕制作&蛋糕评比&给爸爸妈妈品尝&合影留念。

1、感恩蛋糕制作(25分钟)。

形式:父母和孩子利用餐厅给出的食材和工具制作蛋糕,要求有创意。

目的:父母指导孩子制作蛋糕,让孩子在劳动中以体验父母平时做饭的不易,借机导入感恩父母的主题。

2、蛋糕评比(15分钟)。

形式:现场的孩子每人一枚纸质星星,将星星贴在自己喜欢的蛋糕前,最后统计出比赛结果。

奖项设置:

目的:通过蛋糕比赛,在奖品中引出课程赠送,预读课程类似于引流课,报名立减可以吸引更多的课程转化,同时没有拿到名次的孩子也会出于对比心理要求父母报班,在家长已经对机构有不错体验的情况下,报班率能得到保证。

3、给爸爸妈妈品尝&合影留念(15分钟)。

形式:孩子与父母共同制作的“火鸡蛋糕”,孩子向父母表达感恩之情。孩子和父母拍照留念,照片用带有学校的logo的照片纸打印出来,父母在照片后用马克笔写下对孩子的祝福。活动结束的一周内,家长孩子凭借照片登记,领取免费的一对一专业外教英语水平测试1次和一对一个性化学习计划定制1次(或者学校其它现有优质课程)。

目的:凭照片领取可以增加家长的回访率,免费的课程作为引流课可以促成转化。

感恩节小游戏。

感恩节活动玩些什么,不少校长朋友犯了愁,在这里我们整理了5个小游戏供大家选择。

一、推南瓜赛跑(美国传统感恩节活动)。

规则:5人一组,用小勺推着南瓜跑,规则是绝对不允许用手碰南瓜,最先到者获胜。

人员:裁判一名、协助人员一名。

道具:南瓜5个、勺子5把。

二、玉米项链(加拿大传统感恩节活动)。

规则:把学员分成小组,大约5-6人为一个小组;每个小组分发一副针线,一个生玉米棒;主持人一声令下,游戏开始,各小组需要分工合作,迅速把玉米棒上的玉米粒掰下,看谁在规定时间内剥的玉米棒最多。

人员:裁判一名、计时员一名、协助人员一名。

道具:框6个、玉米棒若干。

三、快乐贴贴贴。

规则:孩子与家长一组,两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住,两个孩子分别站在家长对面的一条线上后,游戏开始。每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢,当一方家长靠近自己孩子的线上时,孩子为家长脸上贴上贴画。

人员:裁判一名、计时员一名、协助人员一名。

道具:绳子两根、贴画若干。

四、全家乐翻天。

规则:父母和孩子找到一张报纸在旁边站好。游戏开始后听音乐踏步,音乐停止时马上站到报纸上待裁判检查,脚在报纸外的家庭出局。一次活动后,没有家庭出局的,对折一次报纸,再继续游戏,直到剩余三组家庭为止。

人员:裁判一名、协助人员两名。

道具:小音箱、报纸若干。

五、螃蟹运球。

规则:4-5个家庭一组,家长和宝宝背靠背,胳膊挽着胳膊,蹲着、横着走。两人背中间放上一个小皮球,将球运到终点,中途不能掉落。从起点先到终点者用时最少的获胜。

人员:裁判一名、协助人员一名。

道具:皮球5个。

幼儿园手工活动方案

1、幼儿继续学习卷贴技能。

2、知道猪的用处及与我们生活是息息相关的。

3、教育幼儿养成不挑食、偏食的好习惯。

活动前参观养猪场视频。

一、回忆交流,了解小猪宝宝的外形特征和生活特点观看视频,说说小猪宝宝。

(1)、小猪长的什么样?小结:小猪长着大大的耳朵、小小的眼睛,圆圆的鼻子,短短的尾巴,小猪猪长得真可爱。

(2)、小猪真可爱,那小猪都爱吃些什么呢?(幼儿讲述)小结:小猪喜欢吃蔬菜、水果、粮食、肉类等各种东西,从来不挑食和偏食,我们也要像它一样,样样东西都爱吃,这样身体才能长得棒棒的。

(3)、你知道小猪有什么本领吗?

小结:小猪经过训练以后,会游泳,还会表演杂技,小猪的本领真大。

二、教师讲解示范。

重点讲解猪头的做法,难点扇形卷贴。

三、幼儿动手操作,师巡视指导四、活动延伸。

1、引导幼儿学习运用各种废旧材料,通过剪、贴、撕等多种方法,设计并制作自己喜爱的服装。

2、培养幼儿初步的审美能力,激发幼儿对手工活动的兴趣,加强幼儿的环保意识。

3、培养幼儿丰富的想象力和创造力。

(二)准备:

1、各式塑料袋、旧挂历纸、彩带、各色皱纹纸、双面胶、剪刀。

2、音乐磁带、录音机。

(三)过程:

1、导入活动,引起幼儿兴趣。

音乐起,三位小模特身穿塑料袋做的时装出场表演。

2、教师介绍材料,引导幼儿观察。

教师总结:这里有很多都是废旧物品,平时我们用完的塑料袋、挂历等,我们都可以用它们来做一些美丽的服装。

3、交代制作方法及要求。

教师出示范样:你们看看这些服装上面的花纹是用什么材料、什么方法制作的?(幼儿回答)挂历纸有各种颜色,我们用它来剪成各种形状贴在服装上,还可以用各色的皱纹纸剪成许多小花或者花边装饰在服装上,这样制作出来的服装就好看了。

4、幼儿操作,教师指导。

教师重点帮助能力较弱的幼儿,并鼓励幼儿大胆想象。除了老师所说的做法外,可以自己想出一些不同的做法。

5、总结评价,结束活动。

请每位小朋友穿上自己设计制作的服装,比一比,谁的最漂亮。音乐响,老师:“我们一起来进行时装表演吧!”幼儿各自做喜欢的动作出场,结束。

幼儿园蛋糕diy活动方案diy蛋糕店活动方案

活动内容。

1、制定母亲节套餐。

主题蛋糕搭配主题饼干和红酒,捆绑销售。价格根据饼店不同的情况而定。

2、买蛋糕送康乃馨。

3、满99元送定制玻璃杯。

4、温情特价52.0元或是52.1元。

推出两款8寸的母亲节蛋糕,打上“温情特价”的小标签,定价为52.0或是52.1(都代表“我爱你”)。

5、抽奖活动。

活动宣传。

1、店内外的布置。

温馨的粉色系为主打——用气球和粉纱布置大厅,以及做成心形或拱形的气球柱放在进店门口处。

温馨提示:有条件的铺上红毯会让你的饼店更具节日气息哟~。

2、宣传单页、卡片。

制作成花型或心形的宣传单页或是卡片,在各大超市、商场、学校、白领聚集区发放。

3、朋友圈宣传。

穿上了这些“装备”,定能在助您在母亲节打一场漂亮的`胜仗~。

别忘了,亲手给自己的母亲做一款蛋糕。

母亲节蛋糕促销方案。

一、活动背景。

母亲节是一个感恩母亲的节日,正与中国人的孝道情感相吻合,非常适合促销活动的开展,同时,五一促销的缩水,正好可以由母亲节促销活动做为后补。

二、活动目的。

提高销量,塑造形象。

三、活动策划。

加速母亲节的热烈气氛,传递母亲节感恩母亲的情结,提高人们对于母亲节的重视,同时薄利多销的方式来做十全母亲节蛋糕,提高销量及店形象。

四、活动主题。

甜蜜母亲的心。

五、活动内容。

1、价格(薄利多销)。千份十全甜蜜蛋糕,低价甜蜜母亲节,每份母亲节蛋糕以十元的价格销售,并送康乃馨一支。

2、抽奖:凡是在母亲节期间在店内购物的客户都可以抽奖,奖品是xx门票一张。

3、制定母亲节套餐蛋糕,赠送全家福照片或红酒一瓶。

六、活动宣传。

1、宣传单,dm单,在各大超市、商场、学校、白领聚集区发放。

2、店内吊旗、彩条、展板宣传;店外海报。

3、电台宣传。

七、活动预算(略)。

八、活动执行。

1、促销礼品的准备要到位。

2、促销人员到岗到位,确保蛋糕促销正常进行。

3、前台接待人员要做好培训,引导解决客户制定蛋糕及促销活动的解答问题。

幼儿园蛋糕diy活动方案diy蛋糕店活动方案

魅影女生社成立招新以来,成员们彼此之间也还不够了解,不够熟悉。此次,我们魅影女生社精心策划了一场生动活泼、富有情趣的活动,希望本次活动会让我们走进女生多姿多彩的内心世界,领略女生的精彩。此次活动有利于丰富广大同学的校园文化生活,展示大学生的风采,提高同学们的综合素质,促进同学间真挚的交流,体现我们女生社尊重,重视女生的风尚,培养学生灵敏的时代嗅觉,尽显金院学子青春风采,增强同学们迈向成功的信心。

二、活动明细。

1)活动目的:

1、希望我们社团的所有女生在温馨的气氛中,通过开心的游戏,度过一个属于自己的快乐时光。

2、通过这样一个活动,能够增进我们女生社成员们彼此的友谊,使大家更加团结。

3、与此同时,在活动中让大家有一个平台充分发挥自己的想象力和审美观。

2)活动主题:diy蛋糕,show出你的创意。

3)活动对象:广东金融学院魅影女生社全体会员。

4)活动时间及地点:20xx年11月22日16:30至18:00,北苑饭堂二楼。

5)活动意义:此次活动为我社女大学生提供一次很好的轻松娱乐课外休闲机会。塑造魅影女生社良好形象,并扩大女生社的影响力,为打造更大更好的魅影女生社奠定基础。

三、前期准备:

1)宣传方案:在会员群上通知会员;人事部给各会员发信息;秘书部给各干部发信息。

2)物品准备:蛋糕胚7个、一次性蛋刀、叉和碟100组、保鲜袋1袋、一次性手套1袋、雀巢淡奶油(液体)7瓶、柠檬汁2瓶、刀7把、草莓0.5斤、水蜜桃3个、火龙果3个、德芙巧克力3条、奇异果3个、煮水壶2个、一次性杯子100个、空的可乐瓶3箱、卡纸10张、黑色大头油性笔2支。

四、活动内容和流程。

1)活动内容:

1、将会员分成七组,每组十人,进行游戏;

3、各小组再派两个人(不能重复),重复游戏两次;

4、带领会员来到北苑饭堂,会员用刚才所选材料diy蛋糕;

5、为每组会员及其diy的蛋糕拍照留念;

6、全体会员共同分享蛋糕。

2)活动流程。

1、通知会员,邀请她们参加活动;

4、游戏结束后,有序的安排会员来到北苑饭堂,让她们开始diy蛋糕,限时半小时;

6、会员共同分享蛋糕,同时可聊聊天增进感情;

7、会员离场时发放小礼品。

3)后期工作:

人事部成员收拾、清洁好现场;宣传部整理照片及视频于第二天发给策划部和有要求的会员。

五、注意事项。

1)注意事项:

1、提前观看天气预报,看是否为雨天;

2、对diy所需的工具进行清洁;

3、游戏时注意安全;

4、时间有限,可根据时间重新确定diy蛋糕的时间。

2)应急方案:

1、人数太少或太多:有几组,一组有多少人可依据到场的人数安排;

2、遇到下雨天:地点都改在北苑饭堂内。

幼儿园手工活动方案

为了进一步提高教师素质,推动幼儿园手工活动和创造性游戏的生动开展,引导幼儿关注游戏材料与幼儿发展的关系,调动幼儿教师的设计、制作的积极性与创造性,充分发挥教师自制活动材料在幼儿园教育与游戏活动中的重要作用。恒济镇中心幼儿园特举办教师创意手工制作作品大赛。

一、指导思想。

依据《纲要》,结合我园市级课题《挖掘乡土资源推进幼儿园美术特色建构》的研究部署,坚持贯彻以“乡土特色发展创新”为思路,提升教师的整体素质,加快教师队伍的规范化、专业化、特色化建设。力争通过活动,加强全体教师专业技能培训,努力提高教师的专业技能。

二、活动时间及地点。

时间:3月14日地点:二楼会议室。

三、参与人员。

评分人员:教研组领导成员骨干教师参赛人员:全园保教老师。

四、参赛题目。

根据乡土材料自拟题目制作一件作品。

五、活动形式及要求。

1、现场手工制作比赛。

2、创意手工作品展。

3、给作者及作品拍照存档。

六、评分标准及设奖(50分):

(1)作品形象逼真,线条流畅;(20分)(2)色彩明艳、饱满,主题突出;(10分)(3)空间想像力强,细致准确;(10分)(4)画面精美,搭配合理。(10分)。

幼儿园手工活动方案

设计思路。

中班孩子年龄较小,动手能力差,完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐,一次,我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花,因样子很像太阳,我为它起名--"太阳花"。它不但美观漂亮而且简单易学,非常适合中班孩子学习。因此,开展了这次别开生面的美工活动。

活动目标:1、给纸杯涂色,锻炼幼儿的涂色能力。

2、按规律给纸杯剪"花瓣",锻炼幼儿的动手操作能力。3、粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。4、培养幼儿废物利用的意识。

活动准备:纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干,"太阳花"作品一幅,背景图画一幅。

活动过程:一、活动导入:请幼儿欣赏作品,激发幼儿活动兴趣。

画面内容:花园里开满了五颜六色的"太阳花",有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问:花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?小结:我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。

二、幼儿操作,教师讲解示范。1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。

2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如:长条、尖条、圆条等。3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的"太阳花"了。4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。

小结:注意不要剪斜、剪断,要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。

三、展示背景图画,请幼儿把做好的"太阳花"粘到上面。1、幼儿共同欣赏,相互评价。

2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

小结:请小朋友们思考,生活中还有哪些可以利用的废物。如:纸盒、饮料瓶、塑料袋等。

活动目标:

1.利用提供的材料,通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。2.在活动中体验亲子制作的乐趣,感受成功的喜悦。

活动准备:

皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。

活动过程:

一、导入环节:

教师头戴节日快乐帽提问:小朋友,瞧,今天我戴了一顶奇特的帽子,你们看是用什么做的?二、基本环节:教师讲解制作步骤:

1.将扇形卡纸变成圆锥形的帽子,边线用双面胶固定。2.利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴,通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子,让帽子变得漂亮。3.用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。

三、制作环节:

家长和幼儿共同制作,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆创作。

四、延伸环节:

幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞,体验成功的快乐。

为了培养孩子与家长们的亲子感情,帮助孩子们养成环保意识,增强孩子们“废物利用”的动手能力,小班组将组织“我们一起diy”亲子手工制作活动,现制定活动方案如下:

活动时间:20**年10月17日(周四)下午3:00—5:00活动流程:

一、亲子创意设计。

1.家长课堂:教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品。

2.老师引导家长、幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地,并讲讲自己的创意,想做什么玩具。

二、亲子手工制作活动1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。2.目的:以各类废旧衣物、材料等布类物品为主,帮助幼儿养成废物再次利用的良好习惯。3.分组活动:

家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。

四、活动准备及要求:

1.召开班主任会,布置安排此次工作,提出具体要求。2.教师下载有关diy布绒玩具的的音像资料,在活动期间播放,供家长幼儿欣赏,渲染气氛。

3.各班可在资料室领取适量制作材料,以备急用。

4.提前一周出通知,请家长做好材料准备,设计好创作思路。

五、安全预案:

1.亲子活动人多拥挤,各班要调整好班级用品摆放,妥善安排家长座位,使活动有序开展。

为了培养孩子与家长们的亲子感情,帮助孩子们养成环保意识,增强孩子们“废物利用”的动手能力,小班组将组织“我们一起diy”亲子手工制作活动,邀请全体小班幼儿家长参加。

活动时间:

20**年10月17日(周四)下午3:00-5:00活动宗旨:

通过和爸爸妈妈一起收集废旧布料、衣物,一起创意设计布绒玩具制作活动,感受父母亲情,增进家园共育,培养幼儿的环保节约及动手能力。

活动流程:

1、亲子创意设计——家长在家通过收集废旧衣物,选择合适材料创意不同的布绒玩具。

2、当天家长和孩子一起进行手工制作。3、班级作品展示评价。

家长配合工作:

幼儿园手工活动方案

《幼儿园教育指导纲要》指出:要“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。为幼儿创设展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流,相互欣赏,共同提高。”幼儿的手工制作,益智健心,促进幼儿大脑的发育、思维的活跃,协调左右脑的和谐发展。

1、喜欢手工制作,乐于参加手工兴趣班活动。

2、遇到困难有主动解决意识;看到同伴需要帮助时积极响应。

3、能熟练地运用折、翻、拉等基本操作独立完成作品;掌握折纸的基础折法,对同一系列作品能比较出区别,会举一反三。

4、通过手工教学活动,进一步训练幼儿手工制作的表现能力。

1、以多样的导入方式激发幼儿对手工活动的兴趣,以丰富的活动方式持续调动幼儿进行创意手工的积极性。说一说,用童稚的语言说说美的感受;想一想,用聪明的脑袋创造无限的遐想;做一做,用灵巧的小手做做美的物品;变一变,演绎变废为宝的艺术过程;玩一玩,放纵心情体验美的艺术历程。

2、创设良好的创意手工活动环境和心理氛围,把握好创意手工活动的开放性、变通性,提供开放可变通的艺术操作工具和材料。活动不局限于、剪,可以采用刻、印、拓、染、贴等多种方法的综合。让幼儿自主学习,自由探索,促进每位幼儿在创意手工活动中有个性地发展。

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