应急管理集中培训心得体会总结(优质18篇)
培训心得是对培训活动的整体评价和自我总结,可以帮助提高个人的学习效果和能力。接下来,请大家阅读以下精选的培训心得体会范文,希望能给大家提供一些启示和灵感。
应急管理培训中心心得体会
应急管理是一项非常重要的任务,尤其是在现代社会和生活中。面对突发事件和灾害,应急管理工作能够发挥重要作用,减轻损失和维护生命安全。了解和掌握应急管理的知识和技能,通过相关的培训,就可以更好地应对各种紧急情况。应急管理培训中心在这方面起到了重要的作用,本文将围绕这一话题展开讨论。
应急管理培训中心是一个提供专业应急管理培训的机构,致力于培养具有较高应急管理能力的团队和人才。该中心主要面向政府、企事业单位、社会组织等机构提供相关培训,课程内容涉及应急救援、消防安全、环境保护等多个领域,能够为广大学员提供全面、系统和实际的知识。
在应急管理培训中心的培训过程中,学员们可以充分利用这个平台进行知识传授、技能培养和实践演练等多方面的学习和训练。我曾参与了应急救援和消防安全培训,深受益于中心提供的教育资源和培训方法。在培训期间,我们分别进行了基础理论课程、实践操作课程和模拟演练等环节,从而全面掌握应急管理的各种技术和处理手段。
参与应急管理培训,不仅可以为自己的职业发展带来很大的提升,同时也为社会做出了应有的贡献。我们可以通过学习和训练,增加应急管理的实战经验和处理能力,不仅在工作中能够更好地处理各种突发事件和灾害,同时也能更好地服务于员工和社会公众,提高整个社会的安全保障水平。
应急管理培训中心的发展空间非常广阔,未来应进一步丰富课程体系,加强实际训练和模拟演练等综合性的教学方法,提高培训水平和专业性,进一步拓展培训影响力和社会价值。我们期待着中心在未来的发展中,能够为更多人提供高质量、全面、实用的应急管理培训,创造更多的社会价值和动力。
培训应急管理心得体会
近年来,自然灾害、意外事件频频发生,给人们的生命财产安全带来了很大威胁。在这样的背景下,各类企事业单位开展应急管理培训已成为一项必须的工作。本文作者在一次企业内部培训中深入学习了应急管理理论,并通过实际练习总结出了几个应急管理心得体会,希望能够帮助更多人提高危机应对的能力。
第二段:正确意识是关键。
应急管理的核心是防患于未然。虽然在日常生活中,许多事态虽然发生频繁,但我们常常对事态的严重性和影响没有意识到,因此在意识层面的科学教育尤其重要。应急管理强调预判和敏锐的反应,而是基于这样的思维方式,我们才能在突发情况发生时做出正确、快速的反应。
第三段:口头和文字都很重要。
教练从实际案例分析以及介绍应急管理的核心机制和基本步骤,防范突发意外事件是非常重要的。不仅是针对公司工作人员的意识教育,口头和文字的培训同样重要。当我们在实践中遇到应急事件时,我们需要第一时间准确触发预定启动流程。
第四段:建立合理的应急预案。
为了有效运用应急预案,我们需要做好一系列准备工作,包括根据固定流程训练员工、培育可靠的预警预报系统、建立定期更新的应急预案、准备好必要的设备和物资等。各个环节间协调配合、配备合适的人员和物资会大大提高应急响应率。
第五段:灾难后总结并改进计划。
在灾难事发后,对于灾难事故本身和处理过程的完善的总结可以极大地加强应急管理的体系化。根据领导的指示及时调整应急计划,可以针对过去的灾难总结得出应对未来灾难的经验,优化和改进应急预案。紧急事件的管理和排除,需要一个明确负责的管理机构或应急管理小组来负责,真正发挥到危机解救的实力。
结论。
基于从培训中的经验和所得,应急管理逐渐形成了规律性和制度性的框架,并发挥着越来越重要的作用,以帮助我们可控自然事故的发生,提高突发事件的应对水平。今天,应急管理和社会的发展同步,要跟上社会趋势必须要建设健全完善的应急管理机制,建立应急管理体系的完整性,提高危机预防能力,以确保更快、更健康和更和谐的发展。
应急管理培训中心心得体会
应急管理是一项重要的工作,对于任何一个单位都非常关键。为此,很多单位在日常工作中注重进行应急管理技能培训,以提高应对突发事件的能力。我曾参加了某机构的应急管理培训中心的培训,今天我想分享一下我的心得体会。
第一段:培训背景介绍。
某机构的应急管理培训中心是一个专门致力于应急管理能力培训的机构。在学习期间,我们学员主要学习了应急管理基础知识、应急预案制定和实施以及应急演练等方面的内容。此外,我们还经历了模拟突发事件的演练,让我们更为认识实际操作时的困难及处理方法。
第二段:培训中的普及知识。
培训期间,我们的培训师重点讲解了国内外的应急管理法规及其适用范围,学员们不仅听到了国内外应急管理的成功案例,还学习了如何编写应急预案和措施以及如何进行演练,这让我们对应急管理的重要性有了更深刻的认识。此外,我们还学习了日常生活中常见的应急救护知识和车辆维修基础知识,这可谓是收获颇丰。
第三段:培训回顾和自我反思。
在回顾本次培训的时候,我发现自己在学习基础知识的时候有些掌握不够,刚开始对各种突发事件也缺乏理解。但是,在培训老师的引导下,我开始从理论到实践,逐渐掌握了各种应对突发事件的基本方法,更加注意个人安全,也学会了不少团队合作的技巧和方法。最重要的是,体会到在一起学习和实践的过程中,与他们一起成长的感觉。
第四段:应急管理意义。
在上述培训中,我进一步才智到应急管理工作对于单位发展和生产力的保障作用,一旦发生突发事件,不仅会对单位造成财物甚至生命上的损失,还会引发信任危机和社会影响。因此,为了做好应急管理工作,我们必须严格遵守处理程序、加强预警意识,注重培训培训普及以及提高个人反应能力和应对能力,是做好应急管理最重要的保障。
第五段:结论。
总之,通过此次培训,我对应急管理有了全面的认识,掌握了应急管理的基本知识和技能,同时对自我保护、自我救护有了理性的认识,更加重视生命安全。希望通过此次培训,能够让我们不仅在因突发事件发生瞬的因素下有应对的能力,学习应急管理技能和能力也会对我们平常生活有所帮助,如:消防安全、途中意外救护、平时预防等诸多方面。
培训应急管理心得体会
应急事件时常发生,对于任何一个组织或个人来说,都可能带来不同程度的损失。因此,建立并完善应急管理体系非常必要,而培训应急管理则是其中非常重要的一部分。在这篇文章中,笔者将分享自己在培训应急管理中的心得体会。
培训应急管理包括应急响应流程、应急预案、紧急疏散等多个方面。其中,应急预案是最为核心的部分,它包含了针对各种应急情况制定的详细方案,确保在发生应急事件时,人员能够及时、迅速、有效地行动。同时,应急培训还需要加强心理应对能力的培训,让学员了解各类应急事件可能产生的心理影响,以及如何采取合适的措施,化解危机,保障安全。
第三段:分享应急管理培训的经验。
在培训应急管理的过程中,我们首先要确保学员的培训参与度。我们可以采用互动式教学,通过模拟演练、角色扮演等形式,让学员加深对应急管理的认识和技能。其次,我们要根据学员的实际需求,定期开展相关专项培训,使学员的应急应对技能不断提高。最后,我们要定期组织演练,针对应急预案进行检验和优化,确保方案能够切实实施。
培训应急管理所取得的效果是不言而喻的。首先,它能够提升员工的安全意识和安全防范能力,在应急事件中更加从容应对;其次,它能够减少事故的发生率和限制事故损失的范围,保障人员生命和财产安全;最后,应急管理培训能够增强组织的应变能力,提升组织的形象和公信力。
第五段:展望应急管理培训的未来。
面对变革日益加剧的时代,应急管理培训也需要不断地更新和升级。我们需要学习新的应急管理理念、新的应急处理技巧,并将这些新思想、新技术应用到应急管理培训中,提升我们的培训质量。同时,我们也需要加强跨部门、跨领域合作,汇聚各方智慧和资源,共同推动应急管理培训的发展。相信在不断探索和实践中,我们能够为应急管理的完善和组织的发展贡献力量。
应急管理培训心得体会
为了提高应对突发事项的技能和应急管理干部的综合素养,进一步提升应急管理工作水平,公司举办了为期5天的培训班。下面谈谈个人体会。
1、认清突发事项的内涵。突发事项是指突然发生,造成或者可能造成严峻社会危害,需要采用应急处置措施予以应对的自然灾难、事故灾难、公共卫生事项和社会安全事项。突发事项包涵核心要素为:
一是具有明显的公共性或社会性。突发事项应对法所要解决和应对的是“公共危机”,具有明显的“公共性”。国家制定突发事项应对法的核心目的是为了应对突发公共危机。
二是具有突发性和紧迫性。突发事项的发生往往是突如其来,假如不能实时采用应对措施,危机就会快速扩大和升级,会造成更大的危害和损害。
三是具有危害性和破坏性。危害性和破坏性是突发事项的本质特征,一旦发生本法所称的`突发事项,就会对生命财产、社会秩序、公共安全构成严峻威逼,如应对不当就会造成巨大的生命、财产损失或社会秩序的严峻动荡。四是需要借助于公2权力的介入和动用社会人力、物力才能解决。公权力在突发事项应对过程中发挥着领导、组织、指挥、协调等功能,公权力介入突发事项的应对。
2、积极应对突发事项。应对突发事项,把预防和应急预备放在优先位置,真正做到防患于未然。只有坚固树立“居安思危、常备不懈”意识,逐步把握规律,主动采用防范措施,才能从根本上减削突发事项的发生。同时,在无法完全避开突发事项发生的状况下,要总结探究如何制度化、科学化、专业化应对各类突发事项。
第一,建立健全应急管理制度。政府部门应建立健全分类管理、分级负责、条块结合、属地管理为主的应急管理体制,形成统一指挥、功能齐全、反应灵敏、运转高效的应急机制。加快应急管理的法制建设,形成有效应急管理法制体系,把应急管理工作纳入规范化、制度化、法制化轨道。
第二,制定完善应急预案机制。专注制定应急预案,健全监测、猜想、预报、预警和快速反应系统,加强专业救灾抢险队伍建设,健全抢险救灾物资储备制度,搞好培训和预案演练,全面提高抗风险技能。
第三,加快建设科技应急体系。高度重视运用科技提高应对突发事项的技能,加强应急管理科学争辩,提高应急装备和技术水平,加快应急管理信息平台建设,形成公共安全和应急管理的科技支撑体系。
第四,加强组织协调应急管理。加强相关部门的协调机制,落实各自承受的专项预案,要依据总体应急预案的要求,做好纵向和横向的协同协作工作。健全应对突发公共事项的组织体系,明确各方面职责,确保一旦有事,能够有效组织,快速反应,高效运转,遇事不乱。
第五,积极开展应急宣扬培训。利用多种方式,广泛宣扬相关法律法规和应急预案,特别是预防、避险、自救、互救、减灾等知识,加强公众的危机意识、社会责任意识,提高自救、互救技能;深入开展应急专题培训,特别要加强对公务员进行专题教育及应对和处置突发事项的培训,全面提升应对管理水平。
3、提高处置突发事项的技能。应对突发事项是一项全新的工作,无论政府还是公众,都需要学习、探究,提高应对的技能。培育危机意识。危机意识是突发事项预警的起点。在和平常期,人们往往缺乏危机意识。通过模拟危机情势,不断完善危机发生的预警与监控系统,培育危机意识。
应急管理培训心得体会
培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为。下面是关于应急管理培训心得体会范文。
为了提高应对突发事件的能力和应急管理干部的综合素质,进一步提升应急管理工作水平,公司举办了为期5 天的培训班。
下面谈谈个人体会。
一、认清突发事件的内涵。
突发事件是指突然发生,造成或者可能造成严重社会危害,需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。
突发事件包涵核心要素为:一是具有明显的公共性或社会性。
突发事件应对法所要解决和应对的是“公共危机”,具有明显的“公共性”。
国家制定突发事件应对法的核心目的是为了应对突发公共危机。
二是具有突发性和紧迫性。
突发事件的发生往往是突如其来,如果不能及时采取应对措施,危机就会迅速扩大和升级,会造成更大的危害和损害。
三是具有危害性和破坏性。
危害性和破坏性是突发事件的本质特征,一旦发生本法所称的突发事件,就会对生命财产、社会秩序、公共安全构成严重威胁,如应对不当就会造成巨大的生命、财产损失或社会秩序的严重动荡。
四是必须借助于公 2 权力的介入和动用社会人力、物力才能解决。
公权力在突发事件应对过程中发挥着领导、组织、指挥、协调等功能,公权力介入突发事件的应对。
二、积极应对突发事件。
应对突发事件,把预防和应急准备放在优先位置,真正做到防患于未然。
只有牢固树立“居安思危、常备不懈”意识,逐步把握规律,主动采取防范措施,才能从根本上减少突发事件的发生。
同时,在无法完全避免突发事件发生的情况下,要总结探索如何制度化、科学化、专业化应对各类突发事件。
第一,建立健全应急管理制度。
政府部门应建立健全分类管理、分级负责、条块结合、属地管理为主的应急管理体制,形成统一指挥、功能齐全、反应灵敏、运转高效的应急机制。
加快应急管理的法制建设,形成有效应急管理法制体系,把应急管理工作纳入规范化、制度化、法制化轨道。
第二,制定完善应急预案机制。
认真制定应急预案,健全监测、预测、预报、预警和快速反应系统,加强专业救灾抢险队伍建设,健全抢险救灾物资储备制度,搞好培训和预案演练,全面提高抗风险能力。
第三,加快建设科技应急体系。
高度重视运用科技提高应对突发事件的能力,加强应急管理科学研究,提高应急装备和技术水平,加快应急管理信息平台建设,形成公共安全和应急管理的科技支撑体系。
第四,加强组织协调应急管理。
加强相关部门的协调机制,落实各自承担的专项预案,要按照总体应急预案的要求,做好纵向和横向的协同配合工作。
健全应对突发公共事件的组织体系,明确各方面职责,确保一旦有事,能够有效组织,快速反应,高效运转,遇事不乱。
第五,积极开展应急宣传培训。
利用多种方式,广泛宣传相关法律法规和应急预案,特别是预防、避险、自救、互救、减灾等知识,增强公众的危机意识、社会责任意识,提高自救、互救能力;深入开展应急专题培训,特别要加强对公务员进行专题教育及应对和处置突发事件的培训,全面提升应对管理水平。
三、提高处置突发事件的能力。
应对突发事件是一项全新的工作,无论政府还是公众,都需要学习、探索,提高应对的能力。
培养危机意识。
危机意识是突发事件预警的起点。
在和平时期,人们往往缺乏危机意识。
通过模拟危机情势,不断完善危机发生的预警与监控系统,培养危机意识。
通过三天的培训学习,使我对应急管理工作有了更全面的了解,对应急预案在街道工作中的认识得到了进一步提高,现就如何做好应急管理工作,我的认识是:
首先要落实应急管理工作的各项责任。
街道应制定具体的可操作性强的创建实施方案,将应急管理工作的每一项都落实到每个部门和责任人。
其次营造应急管理工作氛围。
街道应制定应急演练计划,经常组织维稳工作人员开展练兵。
大力提高应急管理工作意识、责任意识,推动应急管理工作深入开展。
再者就是制定应急管理工作预案,加大防范措施。
一是对当前应急管理工作进行深入认真的分析,结合本街道实际情况,制定具体的应急管理工作预案。
二是进一步建立、健全应急管理工作规章制度,特别是贯彻落实好24小时值班、带班制度。
三是以防为主,加强管理,确保应急管理工作各项措施落到实处。
针对突发公共事件,丽园街道成立了突发公共事件应急管理办公室,并成立了应急预案编制领导小组,履行值守应急、预案管理、信息汇总和综合协调职能,发挥街道应急管理工作的运转枢纽作用,建立建全了覆盖街道各社区、各行业、各单位的预案体系。
在上级主管部门的正确领导部署下,丽园街道高度重视应急管理工作,紧密围绕街道工作大局,结合各社区实际情况,认真贯彻应急管理工作的决策部署,卓有成效地开展了大量的基础性工作,妥善处置,把突发事件控制在掌握之中,较好的完成了应急管理工作任务,确保了社区居民的安全。
具体做法是:
(一)完善应急管理领导机构,强化工作责任。
(二)逐步完善各项应急预案体系,明确工作措施。
(三)建立健全值班值守机制,完善应急信息报送工作制度。
(四)强化应急救援队伍建设,组织应急救援演练。
为加强应急救援队伍力量,建立了一支“一专多能、一队多用”的综合队伍。
这支队伍大多分布在街道和基层社区,配备了一定数量各种抢救装备,具有一定综合救援能力,在关键时刻能拉得出、救得上、抢得来,目前已成为丽园街道应急救援的重要力量。
为此还建立24小时应急信息报送制度,各应急管理信息联络员必须保持24小时通讯畅通,并按要求在第一时间报送各类突发事件信息,在双休日、节假日及政治敏感期等重要时间段,必须每天上报当天情况,坚决杜绝重要信息迟报、漏报、误报、谎报和不及时续报等现象,实现信息报送的程序化、规范化、及时化运作。
在应急管理宣传工作中,丽园街道还通过信息平台、qq群等方式对居民进行应急管理的宣传,效果明显深入人心,使社区居民对应急管理有了新的认识,并得到了他们对应急管理工作的大力支持,从而使得社区居民基本树立了应急管理理念,认识到应急管理涉及到日常生活中的每一个人,认识到学习掌握应急知识的重要性。
丽园街道接到预警信息后,迅速核实情况,对情况属实的,及时上报领导。
随后根据职责和规定的权限启动各部门应急预案,立即拟订相应工作措施。
及时、有效地开展先期处置、控制及事态发展,将事件消除在萌芽状态。
并根据防控情况及时调整措施,防止事态扩大。
为保障各社区居民安全,长期以来坚持开展安全隐患排查活动。
明确安全责任,坚持以“安全第一,预防为主”为方针,坚决反对“重生产,轻安全”的思想,加强安全监管。
对辖区内住街网点、居民区进行排查,重点检查火灾隐患,对存在不安全因素的场所及时清理。
同时,还定期查看小区各处的下水井盖,以此来确保社区居民的'出行平安。
丽园街道在平时及敏感时期、重大节庆期间所采取的措施如下:
一、进一步完善安全社区建设工作机制,促进安全社区向“预防为主、条块结合、综合治理”的工作运行机制转变。
二、巩固安全社区建设成果,持续提高安全社区运行绩效。
三、提升层次,优化安全社区结构,积极推进各级各类安全社区建设。
应急管理培训中心心得体会
随着社会的发展和人民生活水平的提高,应急管理越来越重要。应急管理是一项重要的社会责任和企业责任,尤其是在突发事件时,必须有专业应急人员来做出应对和处理。为了提高员工的安全意识和应急处置能力,我参加了应急管理培训中心的专业课程,以下是我的心得体会。
第一段:开篇铺垫。
我是一名职业人,常年奔波在各种场合。在这个信息化、高科技的时代,每天都有新的挑战和机遇,但同时我们也面临着更多的风险和危险,因此应急管理培训显得尤为重要。这次的培训课程,提供了一种全面的、系统性的培训,包括安全知识、突发事件应急处置、心理疏导等方面。在培训过程中,我深深地体会到了应急管理知识在现实生活中的意义和价值。
第二段:学习的过程。
应急管理工作不可避免地要面对各种突发事件,灾难现场的环境极为危险和复杂。但是,在这个培训中心,我们的老师以其丰富的执勤经验、细致的理论讲解、模拟演练等手段,将极为复杂的应急管理知识一步步讲解给我们,让我们能够更好地掌握突发事件应急处置流程。同时,老师们还深入讲解了应急管理中心的重要地位和作用,让我们认识到了应急管理的全过程环环相扣。
第三段:充分的实践。
在培训课程中,我们通过了大量的实践训练课程,了解了突发事件处理的一般程序并尝试了模拟。在课程结束后的培训演习中,我有幸担任应急处理人员之一,我们将学习到的理论知识运用于实际中,不断地调整应急处置方案,最后成功地处理了突发事件。培训演习和实践让我更加深入地理解了应急管理的流程和技巧,使我在今后面对突发事件时拥有更强的处理能力。
第四段:知识的实用性。
学习一门知识不仅要有理论,还需要结合实践进行学习,这个特别是适用于应急管理工作。应急管理的知识理论学习只是不够的,真正的应急管理是在实践中积累经验并不断总结,并在此基础上不断提升。在课程结束后,我还通过实践演习等方式不断巩固知识,提高了实现应急处置的技能。
第五段:结论总结。
应急管理培训中心拥有专业、完善的人才培养机制,能够为广大应急处置工作者提供全面、系统、实用的应急管理培训,这不仅使我更好地掌握了应急管理的技能,也使我对应急处理工作的重要性、协作和协调的必要性有了更加深刻的理解。在今后的工作和生活中,我将不断努力,不断提高自己的应急管理水平,让我们成为真正的应急管理员。
总之,应急管理培训中心的课程安排合理、教学质量高,在大量实践中取得了完美的经验和成效,这将不仅能够提高我们的安全意识和应急处置能力,还能成为我们实践管理工作的有效助力,望学习应急管理的朋友们也能有所收获。
培训应急管理心得体会
在现代社会,公共安全意识越来越重要,应对突发事件的能力成为企业、组织和个人的重要素质。为了有效提升员工应急管理能力,越来越多的公司开始进行应急管理培训,并且取得了良好的效果。本文就此主题进行探讨,并分享个人在培训中的心得体会。
我所参加的应急管理培训主要分为三部分:理论学习、演习实践和案例分析。在理论学习部分,我们了解到了突发事件的分类、应急管理的原则和流程、应急物资的储备以及员工的应急知识等基础知识。在演习实践环节中,主要是模拟突发事件的过程,各岗位之间配合紧密,通过封锁现场、疏散人群、同步抢救等操作,有效提升了员工的应急处理能力。案例分析环节则是对过去的突发事件进行研究,找出其中存在的问题并进行分析总结,以便今后出现类似事件时能够更好地应对。
突发事件对企业或组织的影响可能具有破坏性,非常不可控。而有效的应急管理则能够在一定程度上减轻突发事件的后果。因此,应急管理已经成为现代企业不可避免的责任和义务。建立完善的应急管理制度和体系,学习应急处理的标准和方法,提升员工的应急管理能力,能够更好地应对突发事件,保护企业和员工的安全和利益。
培训的目的在于提升员工的应急处理能力,这需要从各个方面进行考虑。首先,需要建立完善的应急管理制度和体系,确保突发事件的应急处理流程和各个岗位的职责分工得到明确。其次,需要进行专业而实践性的知识培训,教授员工应对紧急情况的技能和经验。最后,还需要定期进行应急演练,模拟各种可能出现的突发情况,及时发现并纠正问题,增强应对突发事件的准确性和效率。
五段:总结。
应急管理意识的提升和实践能力的提高,不是一朝一夕可以完成的。需要企业或组织投入大量的人力、物力、财力,重视并加强应急管理工作,为员工提供更加完善的培训和演练。从个人角度来看,也应该在日常工作中积极融入应急管理知识、时刻保持高度的警惕性和应变能力,做到事前预防、事中及时、事后总结,确保企业或组织在突发事件中能够获得最大限度的保护和收益。
应急管理培训心得体会
20xx年5月9日,我有幸参加了20xx区组织的“中小学幼儿园教师安全与应急管理专项培训”。培训之后,我的心情久久不能平静。一个个鲜活生动的案例,一串串触目惊心的数字,一件件安全事故的事例,使我深刻感受到加强中小学学生安全工作刻不容缓。血淋淋的事实让我再一次审视了自己的工作性质,也让我明白了每一位普通教育者的责任,再一次理解了安全在人们心中的重要意义。
通过这次培训,我收获颇多。
一是提高了对学校安全工作重要性的认识,增强了我对作好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。通过专家列举大量伤亡数据,我看到每年中小学生死亡人数急剧上升,令人焦虑和心痛。为我们每个培训人员敲响了警钟,更改变了过去对于安全工作“说起来重要,干起来次要,干完了不要”的错误看法,明确了学校安全管理的方针,那就是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。
二是系统、全面了解了安全事故发生的特点,懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有规律可寻,只要我们把握了,就可以解决。我们的专家给了我们很好的回答。如:某某校长告诉我们如何做好中小学安全工作,提出了具体方法和要求;,某某律师告诉我们发生与校园有关的学生伤害事故如何处理。
校园安全事故的发生,其实很多都是由于教师和当事人安全意识淡薄、教师的责任心不强、学校管理不到位等因素造成的。如果教师对安全的认识程度高一点,多一份责任心,很多事故是可以避免的。所以,首先应提高相关人员的思想意识,提高学生、家长和教师对安全的认识程度,提高随时、随地防范不测的能力。学校的教育教学对象是学生,不同的学生来自千家万户。学生安全,家长放心,学校顺心,政府安心;学生不安全,家长伤心,学校闹心,政府烦心。另外,稳定的教师队伍,安全的教育教学设施设备,融洽的师生关系、同学关系,都对和谐校园建设起着重要的作用。
其次、应提高社会的协调能力,如:建筑工地要有警告牌和护栏,严禁学生入内玩耍;在马路危险处应设立醒目的警告牌,河流、池塘等水深处要有警告牌和护栏等。
再次、要加强安全宣传教育,不断提高学生的安全意识、思维、习惯、安全防护、应急和自救的技能和知识;做到安全教育“天天讲、月月讲,安全教育常挂心、大家生活才安心”;应从孩子抓起,使安全教育影响孩子的思维和行为,使孩子从小就养成珍惜生命,自律安全的行为和品德,这是具有重要现实意义和深远意义的大事。
一、加强门卫的管理,严格值班教师工作职责,杜绝社会闲杂人员及车辆进入校园,谨防意外伤害事故的发生。
二、每周要对校园内的所有设施、场所检查,消除一切安全隐患。尤其注意电、火、体育设施等方面的安全隐患排查,努力为广大的学生、教职工创造一个安全的学习、工作环境。
三、经常对全体学生进行安全知识讲座,使广大学生树立“安全重于泰山”、“珍爱生命,平安一生”的观念,并掌握简单、基本的自救知识。
四、高度重视学生交通安全,在校园外公路旁设醒目的交通警示牌,放学时教师必须组织学生有序过马路;每时每刻提醒学生随时注意安全,提高警惕。
五、对学生普及必要的意外事故处理的方法,学会自救,他救的常识,记住几个重要的报警电话:
“119”----火警、
“110”----报警、
“120”----急救、
“122”----交通事故报警、打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
六、此外,生活中的.安全防范知识也应告知学生,如:怎样预防一氧化碳中毒,食物中毒后怎么处理,哪些不良行为有害健康,如何防溺水等等的安全常识。
总之,安全工作只有起点没有终点,必须做到警钟长鸣;这是一项长期的、复杂的系统工程,必须从讲政治的高度认识并做好这一关系到千家万户的工作;学校安全文化建设更是一个系统工程,不能一蹴而就,还需要作艰苦的努力方能实现!为了孩子们的美好未来撑起一片和谐、安康的蓝天,让我们一起努力吧!
按照上级的安排和要求,在20xx年6月20日到6月29日通过网站,参加了xxxx年全国中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训。
我作为一名校长,通过参加培训深深的懂得了学校常规管理和安全管理的重要意义。
我深深地认识到,当前和今后一个时期的“重大政治任务”就是维护校园安全。学校财力有限,还有依靠上级主管部门,加大投入做到学校的技防、人防、物防。校园的安全关系到千家万户安宁、社会和谐稳定。面对突发事件、面对校园安全的紧迫性,从中央到地方、从精神到物质都体现着全社会对学校、对孩子的关心、守护。作为校长,维护校园稳定、平安更是我们的义不容辞的责任和义务。因此,增长相关的校园安全管理的知识、技能迫在眉睫。如何处理突发事件、如何关注安全管理的细节,是我们每一位校长应该学习掌握的重要知识技能。
学校一切工作必须以安全为前提,没有安全保障还谈什么工作学习生活,更不用说管理,只要时时事事把教育放在第一位,把安全融入所有教育教学及管理之中,就会最大限度地防范与未然,更不可能有责任追究。学生的一切成长必须有安全来作保障,离开“安全”二字谈什么都无任何意义,提高学生自我安全防护能力显得尤为重要。学生自我安全防护内容有:防触电,防火灾,防溺水,防食物中毒,防气体中毒,防拐骗,防灾害性天气(雷电、大风、暴雨等)、防交通事故、防偷窃盗抢、防其他意外伤害等。我觉得有必要开设安全教育课,让学生掌握“十防”安全防护知识,从而减少安全事故的发生,这也使学生终身受益。
通过学习使我进一步体会到;校园安全管理的成败,直接影响到学校教育教学质量,制约着学校的发展。正如教育部长所说:“生命不保,何谈教育。”培训班上,多位专家通过调研和收集大量数据,帮我们分析,近来因校方直接或间接责任,造成数十人、甚至上百人伤亡的交通、火灾、爆炸、踩死踩伤、翻船溺水等特重大事故仍时有发生。食物中毒、服用药物引起的不良事件、不法分子冲击校园扰乱学校秩序伤害师生的案件都有增长趋势。这些事故、事件的发生、不能不引发我们的深思,学校正常的教育教学秩序被打乱了,学生的身心健康会受到伤害、死伤学生的家庭遭受不可挽回的损失。同时,也给社会增加不安定因素,造成比较严重的社会影响。这些事件、案件的酿成、固然有因,但与我们主观上对安全工作不够重视、疏于管理以及对社会不法分子斗争不力有很大关系,致使许多本来可以避免、甚至根本不应该发生的事故、事件发生了这使我们非常痛心。
这次的学习内容无时无刻不再提醒我们:校园安全不能忘。校园的安全是实行教育教学的保障,没有安全的保障,就没有办法实行教育教学。所以,我们要尽自己所能保障学生的安全。
应急管理培训总结
近年来,我局按照南宁市应急办的要求,认真做好应急管理培训各项工作,现将有关情况汇报如下:
一、思想重视,制度健全
根据南宁市应急办的要求,我局制订了《南宁市教育系统突发公共事件和群体性事件应急预案》和《南宁市中小学校突发公共卫生事件应急预案》,并将这些预案下发到所有县区教育局和各中小学。
并要求他们结合各自的实际情况,制订本单位的应急预案,进一步完善制度建设,提高整个教育系统应对突发事件的能力,为强化应急预案的落实,我局要求全市中小学校将抓好应急管理培训作为本单位开展应急管理工作的重点。
据统计,目前全市教育系统共制订各类应急预案9291个,其中普通中学制订1633个,职业学校制订227个,小学制订6308个,幼儿园制订1123个。
各类型预案中均有应急管理培训的内容,xx年至xx年,全市各中小学幼儿园开展应急管理培训(含应急演练、专题校会、班会等)达5000多次,培训内容涉及应对地震灾害、安全事故、公共卫生、刑事案件等方面,通过培训,全市教育系统的应急反应能力得到增强,广大师生的应急意识得到了提高。
二、机构齐全,人员落实
为将应急管理培训工作落实到位,我局还组建了应急管理工作领导小组,由夏建军局长担任组长,分管副局长担任副组长,局办公室、党委办公室、基础教育科、职业与成人教育科、体育卫生艺术教育科、人事教育科、中小学保健中心等部门负责人为成员,根据各自的工作职责对整个教育系统的应急管理工作实施领导。
各县区教育局和各中小学也根据我局的要求,组建本单位的应急管理工作领导小组,由单位党、政一把手担任组长,相关部门负责人为成员,明确了相应的职责、任务,使各基层单位建立了比较完备的应急管理机制。
目前,全市教育系统各单位都能够做到预案完善、机构健全、人员落实、培训到位,为整个教育系统应急管理工作的有效运行提供了良好的先决条件。
三、抓好落实,成效显著
根据自治区教育厅的统一部署,每年的三月份为全区的安全教育月。
每年3月我局均对整个教育系统的安全教育应急工作进行培训部署,并采取了一系列措施,推进全市中小学安全教育工作的深入开展,并取得很好的效果。
在“安全教育活动月”期间,我市各中小学都能因地、因时制宜,有计划地根据不同层次学生特点,开展多种形式、广泛深入、确有实效的安全教育活动,通过开展各种安全演练、自救方法教育和训练、安全知识竞赛、安全防范应变技能比赛等活动,提高了师生的安全意识和防范能力。
据统计,每年全市均有xx多所中小学校、幼儿园,100万左右的学生参加“安全教育活动月”的活动。
活动的主要内容有:安全教育活动、安全技能演练等。
活动的主要形式有:悬挂大幅宣传横额标语、印发宣传资料、出版报、召开主题班会、举办安全知识讲座、致家长一封信、建立家校联系卡、举办安全知识竞赛等安全教育形式;火灾逃生、防中毒、用电安全、交通事故自救、防震和地质灾害、防楼道挤压及其他安全技能演练。
具体的做法有:
一是加大宣传力度,营造良好氛围。
各单位领导非常重视“安全教育活动月”的宣传工作,通过各种形式,加大宣传力度,大力宣传此次活动的目的和意义,在广大中小学学校中形成安全、健康成长的良好氛围。
如江南区教育局召开专门会议,把“安全活动月”精神传达到辖区内每一所中小学校幼儿园,还要求各学校通过开展晨会、班会、主题队会、观看电教片、布置宣传橱窗、开展红领巾广播站等多种形式广泛宣传安全知识,使全体师生充分认识到安全教育工作的重要性和必要性,提高师生的安全意识。
南宁沛鸿民族中学充分发挥升旗仪式、主题班队会等阵地的作用,以《中小学安全教育读本》、《中小学生日常安全手册》为素材,大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想,让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全牢记心中”的思想。
南宁二十六中结合春季容易发生雷击的特点,专门对全体学生及时进行防雷击的教育,让广大师生了解防雷击的知识,提高自我防护的能力。
二是加强安全教育,掌握安全常识。
在“安全教育活动月”中,我市中小学、幼儿园围绕学校安全工作开展宣传教育活动,通过广播、录像、板报、图片、主题班会、讲座、知识竞赛等形式,结合学生的特点,开展各种安全教育活动,内容丰富多彩,形式寓教于乐。
如南宁二十四中组织学生开展《安全知识手抄报》比赛,通过这项活动来提高学生的安全意识,使他们掌握必要的安全知识,懂得保护自我的方法。
南宁九中结合学校实际,组织编印了安全学习资料发给各班学习,并出版了《学习安全知识,保护生命安全》的安全教育专刊,着重加强对学生的安全出行、消防疏散、雨天防雷、制止对学生的人身伤害等方面的宣传教育。
南宁三十四中教学生传唱《预防雷击歌》,通过歌声把预防雷击伤害的方法传授给学生,提高了宣传教育的效果。
南宁十三中制订了三月系列安全教育活动计划,每周开展一个专题的'安全教育活动,在校园内推出安全教育主题班会课展示活动,请全体班主任观摩、研讨,以提高主题班会课的效果,学校还给全体家长发放《致家长的一封信》,联合家长的力量,配合学校切实做好对学生的安全教育工作。
上林县教育局在全县中小学中开展“安全伴我在校园,我把安全带回家”的活动,以学校为单位,聘请交警、消防、卫生等部门工作人员到学校上安全教育课,同时以“小手拉大手,一个学生带动一个家庭,一个家庭带动一个社区”的方式,把安全教育活动从学校拓展到家庭和社会,营造“关注安全、关爱生命”的浓厚氛围。
三是抓好安全演练,提高自救自护能力。
在“安全教育月”期间,我市中小学还紧紧围绕“珍爱生命,安全第一”这一主题,对学生容易发生的事故,如火灾逃生、地震和地质灾害逃生、楼房倒塌逃生、上下楼梯安全、游泳安全、交通安全、用电安全等方面为重点,积极进行演练。
如天桃实验学校与南宁市巡警五大队联合举行了全校安全疏散、安全逃生的演练活动,提高学生应对突发事件的能力。
南宁十五中邀请新阳消防中队的干警到学校指导全体师生进行消防技能演练,重点开展正确使用各种消防器材进行灭火的技能,提高学生在火场中自救的技能。
西乡塘区教育局在今年三月份组织全城区187所中小学和幼儿园开展各项安全技能演练356次,参与学生达到18万人次。
通过演练,初步培养了学生正确的逃生技能、疫情及食物中毒的应急处理、人身财产安全防范、交通安全、防雷减灾等技能,提高了师生应对紧急情况的能力。
四是加强检查监管,确保设施安全。
为落实“安全教育活动月”的各项要求,我市各中小学校还积极开展校内安全设施检查工作。
各县(区)教育局也组织安全检查小组对辖区内的学校进行安全设施检查。
在检查中发现的问题,及时进行整改。
如南宁二中对学校的校舍、用电设施、消防设施、教育教学设施进行了全面排查,对线路和照明设备进行了整修,检修了消防设施,并在学校的主要公共区域安装了电子监控设备,对办公楼、阶梯教室、计算机室等主要防盗场所的防盗措施进行了复查。
南宁二十八中重点对学生宿舍进行了安全检查,严查学生违规使用“热得快”之类安全隐患较大的电器的行为。
根据春季雷雨天气多的情况,学校对避雷设施进行了一次全面检查,并邀请防雷专业部门到学校进行防雷检测,消除安全隐患。
南宁二十四中根据校园周边环境比较复杂的特点,组织学校年轻教师组成护校对对学校和校园周边进行轮班巡视,重点加强学生上学、放学、午休、晚寝时段的巡视,保证师生的安全。
武鸣县教育局在今年开学期间组织了16个工作组到全县11所县直属学校和13个乡镇的28所中小学校进行安全检查,对在检查中发现的安全隐患及时采取措施进行了处理。
如城镇二中发现学校围墙有倾斜,而且有道18米长的裂痕,学校立即将围墙推倒重建;两江初中及时更换了瓦房的横条和角子;府城东江小学给正在拆除的危防设置了警戒线,每天派教师在学生户外活动的时间进行巡查,避免因拆除旧房而造成学生伤害事故的产生。
通过这些检查与整改,进一步完善了学校的安全设施,使学校师生的人身安全得到保证。
今后,我局将继续采取积极有效的措施,加大应急管理培训工作力度,继续抓好制度建设、机构建设、人员建设和应急演练为主的应急管理工作体系,为构建和谐、平安校园而进一步努力。
20xx我县在市委、市政府的正确领导下,认真贯彻落实上级有关加强应急管理工作的指示精神,切实加强组织领导,统筹规划,全面履行职能,努力提高保障公共安全和处置突发事件的能力,预防和减少自然灾害、事故灾害、公共安全和社会安全事件及其造成的损失,对做好新形势下应急管理工作进行了有益的尝试和探索,圆满地完成了各项工作任务。
一、加强组织领导,强化工作责任。
一是领导高度重视应急管理工作。
我县始终把应急管理工作作为一项重要工作在抓。
由常务副县长分管应急管理工作,县应急管理办公室设在县政府办公室,由县政府法制办承担具体工作。
20xx年,我县适当调整了县应急管理领导小组部分成员,进一步加强了领导力量,形成了主要领导亲自抓,分管领导具体抓,各单位全面落实的应急管理工作体制,真正做到一级抓一级,一级对一级负责,层层抓落实的良好氛围。
二是 强化责任,建立了应急管理工作责任制。
我县把应急管理工作纳入目标管理考核内容, 结合应急管理工作实际,进一步明确了各自的责任和义务,使工作落实到人,落实到岗,确保了工作有计划、有督办、有检查、有总结。
二、完善应急体系,明确工作措施。
一是进一步整理完善现有预案。
对全县 2006年度发布的各专项应急预案进行了进一步梳理、汇总。
各相关单位都在原有预案的基础上,根据上级主管部门的要求,结合我县实际,重新编制、修订各类应急预案,使全县的应急预案形成较为完整的体系。
20xx年,我县紧紧 围绕年初的冰冻灾害、 5.12汶川大地震、北京奥运会、改革开放三十周年庆典、崇阳 7· 5重大交通事故、马港镇翻车事故、火灾事故、 三鹿婴幼儿奶粉事件 等 先后制定了多个操作性强、切合实际的应急措施,进一步完善了现有应急预案体系,为快速、果断处置正在发生和可能发生的各类突发事件打下了基矗二是进一步明确工作措施。
每项预案,从应急指挥、应急响应、各级各部门的具体分工到配合专业队伍具体处置,都制订了详细具体的工作措施,明确了县级政府及有关部门和各乡镇的具体任务和工作方法。
对基层单位的应急工作及组织和发动群众等具体事项,也都做了详细周密的安排。
三、强化应急演练,加大宣传教育。
一是开展应急培训和演练。
为提高对突发公共卫生事件的防患意识,检验应急队伍处置突发公共卫生事件的应急反应能力,我县卫生部门组织了一次对卫生应急管理、医疗救援、疾病预防控制和卫生监督等相关专业人员的卫生应急专题培训,组织了鼠疫防控应急演练。
通过演练,发现了卫生应急工作中存在的问题,锻炼了卫生应急队伍,检验了应急队伍处置突发公共卫生事件的应急反应能力。
公安部门也先后开展了消防、重大突发群体性事件、重大案件、道路安全等各类知识讲座和培训 10多期,有计划、有组织、分层次地组织开展了突发公共安全事件、突发重大动物疫情应急演练、防火防灾应急疏散演练、突发交通事故应急演练、公共卫生事件应急演练等各类演练活动 5次。
通过演练,我县应急队伍的快速反应处置能力、共同救援能力和协同作战能力都不同程度地得到了锻炼和提高 。
二是加大宣传教育。
我县公安消防、安全生产、防汛抗旱等部门充分利用 “ 全国消防日 ” 、 “ 国际减灾日 ” 、 “ 世界水日 ” 等专项宣传活动,结合各部门业务工作,组织开展形式多样、丰富多彩的应急知识科普宣教活动,增强了公众的公共安全意识。
通过网络、报刊和广播电视等新闻媒体,向广大人民群众宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等知识,做到应急常识进社区、进工厂、进学校、进家庭,形成了全县人民齐心协力,共同应对突发公共事件的良好局面。
四、加强业务培训,提高应急能力。
我县将应急工作人员业务素质培训融入到日常工作中,作为一项经常性工作在抓。
公安机关把苦练基本功作为加强和促进公安工作的有效途径,在全体民-警中掀起了深化“大练兵”活动的新高-潮。
按照“贴近实践、战训合一”的要求,坚持“一天一练、一周一训、一月一评、半年一考、一年一结”,形成“既习文、又习武”的练兵格局。
先后组织民-警进行了《治安处罚法》的系统学习和理论知识考试;举办了内勤民-警培训班、法制监督员培训班、国保专干培训班和中层干部培训班;交-警、巡警、刑侦大队及各派出所坚持把政治、法律、业务学习与体能训练、警事技能训练有机结合起来,提高了民-警的政治素质、文化业务素质和实战能力。
如 20xx年 4月 29日上午,藏族人员吴三十、李金光、杨青山等人在隽水镇出售藏药期间与李望洲等人发生纠纷后,吴三十、李金光等人以地摊上贵重药物散失,人身和财产安全未受到保障为由,欲纠集大批藏人到县委、县政府静坐示威。
该事件发生后,公安部门迅速启动群体性事件处置应急预案,把一起可能引发不良影响的重大群体性事件化解在萌芽状态。
应急管理综合培训心得体会
我是一名高中生,最近参加了一次应急管理综合培训。在这次培训中,我深刻认识到了应急管理的重要性,并从中汲取了很多知识和体会。
首先,我认为应急管理是一项全民必备的技能。在面对自然灾害、事故、恐怖袭击等情况时,具备一定的应急处理能力,不仅可以减少人员伤亡和财产损失,还可以掌握主动权,有效维护社会和个人的安全。
其次,在现实生活中,我们应该根据自身情况制定个人应急预案。个人应急预案应为其定制,要根据自己身体情况和住所等各种因素制定最适合自己的应急预案。在日常生活中,我们还应该了解周边环境的特点和应急设备的使用方法,增强自我保护能力。特别是在突发事件发生时,我们应该迅速冷静下来,根据预案进行相应的处置,不能慌乱,以免使事态失控。
最后,我认为应急管理培训还有需要改进的地方。例如,培训内容可以适当增加一些具体案例进行分析,让学员更好地了解应急处理的实际操作过程;同时,可以多安排一些模拟演练,让学员通过实战操作来巩固所学知识。
总而言之,应急管理是一项重大公共利益的事业,需要我们共同参与和关注。我相信,在不断学习和实践中,我们一定可以做好应急工作,为自己和社会的安全保驾护航。
应急管理知识培训总结
**集团本着培养自我管理人员的目标,为公司员工组织了《高效管理者的能力修炼》培训活动,参加这次培训活动是提升自身素质和管理能力的一次机会,在学习中,我深深体会到管理能力的不足与缺陷,并总结了一些心得,在此和大家分享一下。
一、合理有效的利用时间。
钟老师通过上海出租车司机臧勤的采访视频告诉我们如何的有效合理的利用时间,其实我们可以主动的安排时间,切合实际综合考虑,是可以将很多忽略的时间合理化高效化的利用的。这就使我想到了实际工作中,我们可以通过在不相互制约的情况下,进行不同工种、合理人数的流水作业、分段施工、交叉作业等,合理安排施工,不但提高工作效率、提前工期,而且节约各项费用,减少成本,扩大效益。
二、提升执行管理能力。
通过学校知道了执行管控能力主要有四步:第一步,布置工作要遵循结果导向;第二步,责任要具体到人;第三步,定期或者不定期的检查;第四步,随时的奖惩。
在实际工作中,有很多时候都是工作或任务布置了,但是结果总是不尽人意,由于建筑工程中,工种多、人数多,造成有的时候不能逐人交底或交底后实际工作不能逐人控制检查,从而造成控制某人或者班组时,其他人或者班组还是会出现些许问题,最后的工作还是不能100%完美,但是通过培训后我学习到,工作要责任到人,且在巡检的时候要即时的奖惩,才能提升执行管控能力,提高工程质量。
三、高效会议能力提升。
在实际工作中,要开很多会,生产会、班前会、安全交底会、周例会等等,有的时候会议时间很长,但是效果不佳,而且会议纪律保持的也不是很好,造成了会议效率很低。通过培训后,发现很多问题可以更好的避免,也可以找到很多解决的方法,感觉收获良多。
高效会议有以下几个关键:1、会议时间;2、参与者;3、会议纪律;4、会议目的;5、分配任务与总结。掌握以上几点可以有效提高会议效率,并且在会议中避免出现以下几点:人身攻击、离题、争议、抱怨、挣功诿过、独显发言、短话长说等。
控制并注意以上几点会议要点就成功了吗?我们很多时候以为会议很成功,其实没有,学习后发现我们往往都忽略了最重要的环节,那就是会后追踪,会议中规定的或者布置的任务是否完成,结果怎样,是否安布置的方案或者交底等进行的,如果是在工期紧张的情况下人员是否满足,所有技术工人是否全部是技术大工,每人每天完成的是否全部是合格产品等等,这些都是最后的结果,不是会议过程中可以控制的,都是需要会后追踪才能完成并会议的最后结果。
以上就是我此次培训过程中的收获,希望在以后的工作中可以把自己所学的知识运用起来,为自己的工作成果创造更好的条件与过程,为自己承担的岗位负起全部的责任。
安全应急管理培训心得体会
今天,园里组织教师进行了,内容主要是食物中毒及应急处置方法,让我们了解到食物中毒的特点、食物中毒的应急措施、食物中毒的诊断和处理。若是幼儿发生了食物中毒的临床表现为以上吐、下泻、腹痛为主的急性胃肠炎症状,严重者可因脱水、休克、循环衰竭而危及生命。此时老师千万不能惊慌失措,应冷静的分析发病的`原因,针对引起中毒的食物以及服用的时间长短,及时采取如下应急措施:催吐、导泻、解毒。主要急救方法有:补充液体,尤其是开水或其它透明的液体;补充因上吐下泻所流失的电解质,如钾、钠及葡萄糖;避免制酸剂;先别止泻,让体内毒素排出之后再向医生咨询;毋须催吐;饮食要清淡,先食用容易消化的食物,避免容易刺激胃的食品。
预防食物中毒的主要办法是注意食品卫生,低温存放食物,食前严格消毒彻底加热,不食有毒的、变质的动植物和经化学物品污染过的食品。幼儿园职工应严格执行自己的工作职责,严格把好每一个关口,才能够给孩子们一个安全的生活环境。
让我印象比较深刻的是有些食物与食物同食不宜,比如鸡蛋与豆浆同食不宜,萝卜与橘子同食不宜,柿子与白薯同食不宜,牛奶与巧克力同食不宜,牛奶、酸奶,乳酪不宜与花椰菜、黄豆、菠菜、苋菜、蕹菜等同时食用,如羊肉与西瓜;香蕉与芋头;松花蛋与红糖;豆腐与蜜糖;黄瓜与花生;芥菜与兔肉;狗内与绿豆;柿子与螃蟹等也不宜同时食用。在日常生活中注意到这些不宜同时使用的食物也可以很大程度上保护自己保护家人。
俗话说“病从口入”,幼儿园重在搞好饮食卫生,以以防为主。教师平时加强对孩子的观察,发现有幼儿脸色不对或不舒服,有呕吐等症状时,及时带孩子到保健室就医,并持续观察孩子的后续发展情况。吃饭或喝牛奶时若有孩子说饭菜味道不对时,先让其他幼儿停止食用,查明原因后没有问题在使用。
此类的培训让我们更加清晰明确的了解到食物中毒,也为今后的工作起到重要的作用。
应急管理培训的心得体会
20xx年5月9日,我有幸参加了xxxx区组织的“中小学幼儿园教师安全与应急管理专项培训”。培训之后,我的心情久久不能平静。一个个鲜活生动的案例,一串串触目惊心的数字,一件件安全事故的事例,使我深刻感受到加强中小学学生安全工作刻不容缓。血淋淋的事实让我再一次审视了自己的工作性质,也让我明白了每一位普通教育者的责任,再一次理解了安全在人们心中的重要意义。
通过这次培训,我收获颇多。一是提高了对学校安全工作重要性的认识,增强了我对作好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。通过专家列举大量伤亡数据,我看到每年中小学生死亡人数急剧上升,令人焦虑和心痛。为我们每个培训人员敲响了警钟,更改变了过去对于安全工作“说起来重要,干起来次要,干完了不要”的错误看法,明确了学校安全管理的方针,那就是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。二是系统、全面了解了安全事故发生的特点,懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有规律可寻,只要我们把握了,就可以解决。我们的专家给了我们很好的回答。如:曹永川校长告诉我们如何做好中小学安全工作,提出了具体方法和要求;张成武律师告诉我们发生与校园有关的学生伤害事故如何处理。
校园安全事故的发生,其实很多都是由于教师和当事人安全意识淡薄、教师的责任心不强、学校管理不到位等因素造成的。如果教师对安全的认识程度高一点,多一份责任心,很多事故是可以避免的。所以,首先应提高相关人员的思想意识,提高学生、家长和教师对安全的认识程度,提高随时、随地防范不测的能力。学校的教育教学对象是学生,不同的学生来自千家万户。学生安全,家长放心,学校顺心,政府安心;学生不安全,家长伤心,学校闹心,政府烦心。另外,稳定的教师队伍,安全的教育教学设施设备,融洽的师生关系、同学关系,都对和谐校园建设起着重要的作用。
其次,应提高社会的协调能力,如:建筑工地要有警告牌和护栏,严禁学生入内玩耍;在马路危险处应设立醒目的警告牌,河流、池塘等水深处要有警告牌和护栏等。
再次,要加强安全宣传教育,不断提高学生的安全意识、思维、习惯、安全防护、应急和自救的技能和知识;做到安全教育“天天讲、月月讲,安全教育常挂心、大家生活才安心”;应从孩子抓起,使安全教育影响孩子的思维和行为,使孩子从小就养成珍惜生命,自律安全的行为和品德,这是具有重要现实意义和深远意义的大事。
结合培训学习,我觉得我们学校安全教育工作应该特别注意以下几点:
一、加强门卫的管理,严格值班教师工作职责,杜绝社会闲杂人员及车辆进入校园,谨防意外伤害事故的发生。
二、每周要对校园内的所有设施、场所检查,消除一切安全隐患。尤其注意电、火、体育设施等方面的安全隐患排查,努力为广大的学生、教职工创造一个安全的学习、工作环境。
三、经常对全体学生进行安全知识讲座,使广大学生树立“安全重于泰山”、“珍爱生命,平安一生”的观念,并掌握简单、基本的自救知识。
四、高度重视学生交通安全,在校园外公路旁设醒目的交通警示牌,放学时教师必须组织学生有序过马路;每时每刻提醒学生随时注意安全,提高警惕。
五、对学生普及必要的意外事故处理的方法,学会自救,他救的常识,记住几个重要的报警电话:“119”——火警、“110”——报警、“120”——急救、“122”——交通事故报警、打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
六、此外,生活中的安全防范知识也应告知学生,如:怎样预防一氧化碳中毒,食物中毒后怎么处理,哪些不良行为有害健康,如何防溺水等等的安全常识。
总之,安全工作只有起点没有终点,必须做到警钟长鸣;这是一项长期的、复杂的系统工程,必须从讲政治的高度认识并做好这一关系到千家万户的工作;学校安全文化建设更是一个系统工程,不能一蹴而就,还需要作艰苦的努力方能实现!为了孩子们的美好未来撑起一片和谐、安康的蓝天,让我们一起努力吧!
应急管理局培训心得体会
近五年来,全县安全生产工作运行良好,事故起数总体呈现下降趋势:20xx年发生事故10起、死亡5人;20xx年发生事故5起、死亡6人;20xx年发生事故1起、死亡3人;20xx年实现零伤亡零事故;20xx年发生事故3起、受伤8人、死亡3人。
二、主要工作开展情况。
(一)安全生产工作。
1、危险化学品领域。
一是开展行业整治,加大监管执法力度。结合工作实际,采取以专项检查、督查检查、随机抽查相结合的方式持续加大对危险化学品的行动执法检查力度。强化硝酸铵等危险化学品安全风险隐患第三轮专项排查治理工作。对涉及“两重点一重大”的危化企业进行摸底、建档立帐。
二是汲取事故教训,开展园区专项整治行动。园区事故发生后,立即组织业务精干,分五个小组对园区36家危化企业开展为期一个月安全生产专项整治行动,并从企业现状、行业类别、风险等级方面对企业进行重新排序汇总,按照固有风险和管理水平分成abcd四级,实行分级差异化管理。借助省厅派驻的两位危化专家和聘请的16名专家组成顾问团,对园区36家企业进行安全“会诊”,进一步提高企业安全管理水平。
三是强化安全监管,开展三年攻坚行动。成立了我县危险化学品安全管理专业委员会,制定了《蒲城县危险化学品和烟花爆竹安全专项整治三年行动20xxx年任务和措施清单》并组织召开安全工作会议,对危化行业专项整治三年行动工作进行安排部署,并围绕任务清单迅速开展工作。
四是开展业务培训,提高企业安全管理水平。邀请专家对高新区管委会、园区所有企业主要负责人和安全管理人员进行消防安全知识培训。聘请有多年行政执法经验的原市局执法支队办公室主任张领丰高级讲师,对企业主要负责人和安全管理人员从安全“三同时”手续和企业内部的员工教育培训两方面进行专题培训。
五是强化问题整改,力争园区风险降级。针对省安委会风险评估园区的13项问题,制定了园区安全风险评估整改提升总体方案,优化工作措施,逐条进行整改,并将整改情况上报市局和省厅审批,202xx年底前力争将园区风险等级由a级(高风险)降为c级(一般风险)。
2、烟花爆竹领域。
一是扎实开展安全生产排查整治。在常态疫情防控下,突出“复工复产”“高温停产”等重要时段、扎实开展烟花爆竹“集中执法”“隐患大排查大整治”“药物生产线专项整治”“旺季烟花爆竹安全生产大检查”等安全活动;x月xx日至xx日,县应急局由5名局领导带队,抽调局机关、花炮大队、打非大队工作人员20余人,对全县27家烟花爆竹生产企业进行安全大检查。
二是强化安全生产警示教育。开展了药线、生产机械事故和消防警示教育活动7次,组织复工前企业负责人安全公开承诺和安全提醒谈话,春秋两季分批次对复工复产企业进行安全生产警示教育,工作上呈现由被动到主动履责的转变。
三是狠抓企业本质安全。持续实行abcd分级分类管理,在复产验收、安全监管、机械化改造等方面实施差异化管理,倒逼企业落实主体责任。
四是积极推进落后产能淘汰工作。按照“政府引导、企业自主、适当补偿”原则,对落后产能引导退出。自20xx年以来,完成引导退出12家烟花爆竹生产企业。截止目前,7家烟花爆竹生产企业已签订退出协议。同时,积极支持企业通过兼并重组、走集团化模式,目前已组建产值5000万以上集团化公司3家。
3、煤矿领域。
一是高质量开展煤矿安全集中整治工作。成立了5个由县级领导任组长的整治工作小组,按照“一矿一组”原则,包矿进行指导,强化集中整治工作推进。积极推动煤矿非法外包队伍清理整治、防治水、“五假五超”、马拉松式技改、煤矿防灭火整治等专项执法检查,严厉查处煤矿违法违规行为。定期召开“五职矿长”培训会,将“学法规、抓落实、强管理”活动与集中整治工作有机结合,组织集中培训三次,参训人数累计90余人次。成立了由县应急局、公安局组成的驻矿盯守组,派驻县煤矿进行全天24小时实时盯守,严防违法违规生产,确保矿井停实停死。
二是深刻汲取韩城燎原煤矿事故教训。结合开展的“一通三防”专项监察工作,联合渭南煤监分局及专家组,对辖区煤矿集中开展了一次排查。事故后重新组织相关部门及专家先后对郑家、马村和金联3处煤矿进行了复工复产验收。x月xx日在郑家煤矿召开了全县煤矿安全警示教育会,用事故案例警示人、用政策活动教育人,确保全员全岗位受到警示。
三是全面推进煤矿安全专项整治三年行动。制定了《蒲城县地方煤矿安全专项整治三年行动工作落实方案》,成立了以应急局、煤炭事务中心、公安局、自然资源局、涉煤镇政府有关领导为成员的工作专班;围绕重点工作、问题隐患、制度措施建立了“三个清单”,并做到动态管理、定期更新。
四是多措并举,强化安全监管。修订完善我县《驻矿安监员管理制度》,优化安监员驻矿制度。实行分级包联盯守,形成多级监管网格,全方位实施安全监管。
五是积极推动落后产能淘汰退出。按照国家关于煤炭钢铁脱困意见。五年以来利用国家奖补政策,深入推进落后产能退出工作,累计引导退出煤矿企业7家,实现了煤炭行业高质量发展要求。
4、工矿商贸领域。
一是统筹开展企业复工复产工作和防疫工作。指导企业统筹疫情防控和复工复产前的安全自查自纠工作,督促企业扎实做好疫情防控工作,落实好企业安全生产主体责任。
二是持续强化工矿商贸企业危险作业管控工作。集中组织执法中队对非煤矿山、电子灰窑等企业存在的`各类危险作业进行全面排查。对全县工矿商贸行业75家企业按照工贸八大行业标准进行细化分类,并制作了风险管控分布图。按照“集中执法”活动排查内容先后对50家工贸企业进行全覆盖排查,排查发现问题隐患161项,立案查处11起。
三是积极推广凤凰建材公司本质安全管理经验。在全县工矿商贸企业中确定了4家重点企业,学习凤凰建材公司本质安全管理经验创建示范企业,充分发挥示范企业的领头雁作用。
四是深刻吸取“813”中防防水火灾事故教训,扎实开展隐患排查。制定了《蒲城县工贸企业粉尘涉爆专项整治实施方案》,邀请省专家库3名工贸安全专家对我县涉尘企业开展了2次粉尘涉爆专项整治隐患排查活动,共排查出各类事故隐患408项,对存在重大安全隐患企业果断采取断电措施。
五是强化双重预防机制建设和培训教育工作。在全县规模以上工矿商贸企业开展风险辨识,建立一图两清单,加大对风险点、危险源的管控,提升工矿商贸企业本质安全管理水平;邀请培训机构对企业主要负责人、安全管理人员进行安全教育考核,提升企业安全管理水平。
(二)防灾减灾救灾工作。
1、防汛抗旱工作。
一是加强隐患险情排查工作。重点对全县河道、水库、淤地坝、水电站、山洪沟、排碱渠、水源地等重点部位进行拉网式排查,做到了第一时间发现险情、第一时间消除隐患。x、x月间多次组织应急、自然资源、住建、城管执法、交管等部门对城区路段进行安全排查,对积水严重路段采取了强排措施。防汛期间,全县共撤离群众205户295人。
二是强化抢险救援队伍建设。组建由县应急管理局救援大队、县消防大队等8支应急救援队伍和镇办兼职抢险队共计500余人,并于x月份举行了水旱灾害防御队伍誓师大会暨20xx年水灾害防御抢险演练和孙镇尧堡村防汛暨地质灾害演练。
三是及时发布气象预警预报、坚持汛期24小时值班。在气象预警预报方面,应急管理局、水务局等单位联合县气象局建立了信息共享机制,汛期每天发布天气情况。同时,与移动、联通、公司建立了短信平台服务,出现连阴雨天气,立即进行阴雨天气的预报预警,密切注视雨情水情的发展变化,重点时段做到有险报险,无险报平安,保证汛情传递及时通畅。在值班值守方面,建立了由县政府分管应急、水务的副县长和各镇书记镇长、防汛指挥部成员单位主要领导带班,全员参与值守的防汛值班制度。
四是做好物资储备,提高应急能力。防汛物资按照“分级负责、分级储备、分级管理”的原则,进行防汛物资储备。今年以来,全县陆续补充落实了一批雨衣、雨鞋、铅丝、木桩等防汛物资。
2、抗震救灾工作。
一是加强地震监测预报。按照国家地震监测条例要求,完善了“三网一员”工作内容和制度,明确各镇(办)“三网一员”职责,重点强化县级骨干点的管理工作,定期对各个骨干点进行检查指导。完善了震情会商制度,坚持每季度召开一次震情会商会,强化落实异常工作与会商研判,尽可能捕捉各种可能发生的地震前期信息,做到重大异常及时上报。持续加强辖区内地震监测设施及观测环境保护工作,定期检查县域内台站设施是否完好,安排专人负责后台信息维护,确保了震情信息上情下达,下情上传,报送渠道有序畅通。
二是加强震情应急处置培训。定期对干部职工进行震情应急处理流程专项培训,制定了震情应急处理程序及节假日震情应急值班制度,确保震情应急责任落实到人,保障震情能够第一时间上报。
三是加强建设工程抗震设防工作。将抗震设防监管纳入蒲城县基本建设程序,对县域内建设工程抗震质量进行严格管理。今年全县9家建设单位已办理了抗震设防备案手续,备案率达100%。尤其加强了地震安全民居工程建设,今年累计指导农村民居建设和加固住房630余次,提升了农村地震综合防御能力。
四是加强防震减灾宣传教育。开展了形势多样的宣传教育活动,利用“科技之春”“5。12”“7。28”等重要节日,通过传材料深入开展抗震防震科普宣教工作,悬挂横幅30条,展板40块,接受现场咨询余次。并向全县61个防震减灾成员单位、企事业单位发放《中华人民共和国防震减灾法》《地震应急与自救》《防震减灾科普宣传手册》等宣传资料1万余册。
3、森林防灭火。
一是完善防灭火组织机构。制定下发了《关于调整蒲城县森林草原防灭火指挥部成员的通知》,明确了指挥机构和森防指成员单位的防灭火职责,确保森防工作有序开展。
二是修订完善森林草原火灾应急预案。为适应机构改革后森林草原防灭火工作需要,安排专人对《蒲城县森林草原防火应急预案》和《蒲城县森林草原防火现场处置方案》进行修订完善,进一步完善应急处置机制。
三是扎实开展防灭火宣传教育。通过蒲城县融媒体中心播放《蒲城县人民政府森林防火戒严令》和《致广大人民群众一封信》等宣传片,进一步增强人民群众防火救火安全意识。
四是强化防灭火督查工作。县应急局(森防办)在春季火灾高发期、清明期间、“五一”期间和“两会”期间成立督察组对各镇(办)的森林草原防灭火工作进行了专项督查,确保森林草原防灭火工作落到实处。对个别镇存在落实不到位问题,当场下发限期整改通知书。
五是开展野外火源专项治理。根据涉林区具体情况制定了野外火源排查方案,利用刷写标语、车辆巡回宣传等形式,开展森林防火、野外火源治理宣传教育活动,做到重点区域重点宣传;严格管理涉林区域的农户严禁随意用火,进一步加强涉林区域的农事用火管控,在重点时段重点地区,对入山路口、坟头地块、景区景点、林区工地等重点区域,设置明显禁止用火标志;对进山人员、野外作业人员与涉林农户进行严格检查,做到“看住人、封住山、管住火”;严格执行24小时昼夜值班、领导带班、车辆待命、防火通讯等各项防火制度,保证信息、政令通畅。
(三)应急救援保障工作。
一是修订完善了各类应急处置预案。修订完善了《蒲城县突发公共事件总体应急预案》《蒲城县森林草原火灾应急救援预案》和《蒲城县防汛抗旱应急救援预案》,并对《蒲城县非洲猪瘟疫情应急预案》进行审查。
二是全县疫情防控工作。年初,按照县委县政府安排部署,统筹协调全县卡点疫情紧急处置和常态化防控工作,并定期将疫情防控情况进行上报。
三是强化应急救援队伍建设。20xx年在应急系统内选拔60名年轻干部,在全市率先组建了县应急救援队伍,有力增强了全县应急救援能力。目前,应急救援国家队(县消防救援大队)、兼职队(县应急救援队)和社会力量救援队伍(清洁能源消防队)三支力量初步形成。
四是组织举办了“蒲城县20xx年危险化学品事故综合应急演练”。通过演练,有效的检验了蒲城县应急救援队伍应对危险化学品突发事故的综合指挥、快速反应、应急处置、协调作战能力,达到了检验预案、锻炼队伍、完善机制、科普宣传和练指挥、练协同的目的。
20xx年,我县出现2次洪涝、1次风雹灾害过程。灾情发生后,县应急局积极发挥统筹协调指导作用,反应迅速,措施得力,及时高效有序应对了风雹和洪涝灾害。
(四)党建工作。
一是规范组织设置,夯实党建基础。制定了《中共蒲城县应急管理局委员关于调整机关党组织设置及做好选举工作的通知》,机关成立了两个党支部,确保充分发挥党组织战斗堡垒作用;制定了《中共蒲城县应急管理局委员会工作规则》和《中共蒲城县应急管理局委员会理论学习中心组学习制度》,并以县委第三巡察组检查党建工作为契机,进一步完善了党委各项工作制度,为开展好党员的组织生活提供基础保障。
二是严肃党内组织生活,履行党建工作责任。严格执行“三会一课”、主题党日活动等制度,按年初计划逐项落实,加强了对党员的日常教育与管理。常态化开展“两学一做”学习教育工作。以专题教育为载体,深入开展十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平陕视察工作重要讲话的学习。落实党员干部反腐倡廉教育经常化。强化廉政风险点及风险点防控措施,建立了完整的廉政风险防控体系。今年来党内警告处分1人。
三是加强党员管理,提高党性修养。健全完善推优制、测评制、培养考察制等工作制度,进一步规范发展党员工作程序,确保发展党员工作逐步走上制度化、规范化轨道。今年来预备党员转正1人,培养入党积极分子4人。
四是开展强党性实践活动,增强党员责任感、使命感。成功举办的“蒲城县20xx年危险化学品事故综合应急演练”活动,深化推动了了党建“留心护根”工程。积极响应社区“街镇吹哨、部门报到”号召,协助社区完成全国第七次人口普查信息登记、录入等工作,目前应急系统在职党员到社区报到71名。
三、20xx年工作要点。
(一)安全生产工作。危险化学品领域:强化“两重点一重大”风险管控,开展精细化工企业安全生产专项治理。组织开展废弃危险化学品等危险废物排查,坚决整治违规堆存、随意倾倒、私自填埋危险废物等问题。强化易燃、易爆、有毒、有害等危险化学品的生产、储存、经营、使用等各个环节监管。扎实开展“反三违”专项整治,做好动火、进入有限空间等特殊作业管理。煤矿领域:重点查处“五假五超”、“三瞒三不”违法违规行为,强化机械化、智能化建设力度。烟花爆竹领域:严厉打击“三超一改”、非法分包转包、冒牌生产等违法违规行为。持续做好烟花爆竹企业的关闭退出工作,按照自愿组合原则通过兼并重组、走集团化模式等形式,组建企业集团公司。工矿商贸领域:重点查处有限空间、金属冶炼、涉氨制冷问题隐患突出、整改责任未落实的企业违法行为;持续开展有限空间风险辨识、作业审批制度不落实及粉尘防爆等专项整治,全面排查整治各类事故隐患。
(二)防灾减灾救灾工作。防汛抗旱:加强防汛专业人员的配备提升自身业务能力,强化暴雨监测预报预警,落实防汛抗洪责任,确保洛河、城镇等防汛安全,做好洪水等突发灾害的应急抢险救援。抗震救灾:扎实推进地震监测预报工作,进一步抓好“三网一员”队伍建设工作,加强抗震设防监管,真正把抗震设防要求审核确认、监督管理依法纳入工程建设管理程序、确保新建、改建、扩建工程达到抗震设防要求。森林防灭火:严控野外生活用火,严管上坟烧纸、燃放烟花爆竹、点放孔明灯,严厉打击各种野外用火违法活动,真正把火灾防治关口前移,消灭在萌芽之时,成灾之前。
(三)应急救援保障工作。积极推进全县应急救援大平台建设工作,做好平台的购建、选址、建设等各项工作。加强应急管理体制机制建设,推动应急管理工作纵深发展,实现应急管理工作的大跨越。强化应急救援队伍建设,开展经常性的应急演练工作,打造招之能来,来之能战,战而必胜的强有力的保障队伍。
(四)党建领域。加强党组织建设,严格党的组织生活。按照基层党组织建设的要求,对全体党员强化素质教育,提高党员综合素质;强化党风廉政建设。加大对党员反腐教育力度,加强党风廉政建设,打造廉洁执法,严格执行党务政务公开制度,进一步增强工作透明度。开展各类党员实践活动,不断强化党员党性,增强组织凝聚力和战斗力,展现应急管理系统党员干部能谋善干的良好形象。
应急管理知识培训总结
20xx年4月21日至25日,我在公司统一安排下参加了为期5天的国家电网公司20xx年第二期应急后勤保障能力提升培训班,现进行如下总结并谈下心得体会。
一、基本情况。
为全面加强应急队伍建设,强化和提高应急人员的综合素质和专业技能,持续推进应急救援队伍培训,国家电网公司安全监察质量部组织了本次培训,共有来自10个不同网省公司的71名应急基干参加。培训地点位于国网技术学院泰山校区的国家电网公司应急培训基地,基地环境优美、设施先进、功能完善、服务周到。我们重庆公司的7名培训学员都异常珍惜这次难得的学习提升机会,培训期间严格遵守基地管理制度及培训纪律,努力学习、积极实践,通过了所有理论考试及技能测评,圆满完成了各项培训任务。
二、培训过程。
本期培训分集中授课和现场实作两种形式,即强调理论学习,又重视实作技能和现场经验。培训内容由应急驾驶、营地建设与保障、起重搬运与物资转运三大模块组成,包含了营地建设、卫生防疫、起重装备搬运、人力搬运、基础技能训练、特殊路段训练和水域交通工具驾驶7个具体培训项目。
营地建设与保障模块,首先由经验丰富的教员对各类临。
时营地搭建方法、地点、布局及管理方式进行了详细讲解,随后由各学员自行分组,练习了三种不同大小、形式、功能的帐篷搭建与拆装,在学习到了营地搭建技巧的同时,还锻炼了配合、协作及统筹指挥能力。卫生防疫知识也是营地保障的重要部分,基地聘请有丰富救灾经验的防疫站医生为大家集中授课,讲解卫生防疫的重要性及具体做法,涉及到了突发流行疾病预防、应对,日常生活垃圾、排泄物处理等方方面面,细致、深入。
对复杂、危险路段及水面驾驶的心理承受能力和思想准备。
起重搬运与物资转运模块,主要学习起重机的起重、搬运过程中各岗位人员的安全知识、注意事项和指挥方法,大家反复练习起重搬运的通用手势、手语。并模拟现场环境,在专业人员的监护、操作下,轮流由学员自己指挥,将重物按要求起吊、搬运,进行实作练习。同时,我们还学习了传统的人力重物搬运方法,通过抱杆、滑车起吊重物,再铺好轨道,用滚筒轮替的方式进行重物转移。
三、结语。
5天的培训很快过去,尽管时间并不长,但对我的影响是深刻的,通过培训我树立了“居安思危、常备不懈”的风险应对意识,提升了我的应急后勤保障基本能力,我学习到的技能和知识,不仅对于今后的应急抢险任务具有重要意义,同时还能应用于日常生活中,集体、个人都受益匪浅。在此,感谢公司、领导的信任与厚爱,给了我这次难得的学习机会,我将在今后的工作中加倍努力,积极参与公司应急后勤保障建设,坚决完成公司安排的任务,争取早日成为一名思想合格、技能过硬的应急基干队员,在应急抢险战线上发挥自己的价值。
xxx。
20xx年4月30日。
应急管理局培训心得体会
20xx年,在市委、市政府的正确领导下,我办认真履行“值守应急、信息汇总、综合协调”职能,坚决贯彻落实国家、省、市应急管理工作决策部署,大力夯实应急管理基础工作,积极推进应急管理联动机制,深入开展应急管理宣传,努力提升应急管理水平,较好地完成了各项应急管理工作任务。
(一)加强事前预防。
针对不同时期、不同特点,市应急办及时下发了《关于切实做好低温雨雪冰冻天气保道路畅通工作的紧急通知》、《关于做好新一轮强降雨防御工作的`紧急通知》等有关文件,对相关工作进行安排部署。同时,督促安监、水利、国土资源、林业、交通、消防等部门深入到工矿企业、大中型水库、地质灾害隐患点、林区、航道、人口密集场所等地进行风险排查,对排查出的各种安全隐患及时制定整改方案,落实有关措施,做到早预防、早安排,尽可能将突发事件消除在萌芽状态。
(二)加强应急值守和信息报送。
市政府办下发了《关于进一步加强应急值守和突发事件信息报送工作的通知》,对全市应急值守和突发事件信息报送工作提出了具体要求;市应急办制定了《xx市应急值守和突发事件信息报送工作考核办法》,对各县区政府办及市直有关单位办公室进行考核,并实行全市突发事件信息定期通报制度。市政府值班室实行24小时轮流值班,安排三人专门轮流值守,确保24小时不间断,不脱节。“低温雨雪冰冻”、“两节两会”、“森林防火”、“防汛抗洪”、“抗冰救灾”等敏感期实行主副班制度,应急办全体人员全天候值守,确保各类值守应急作业得到及时处理。严格按照《xx市人民政府总值班室值守工作制度》要求,认真做好各类来电、函件、明传电报等的登记和处理工作,做到条理清楚,分类明确,有据可查。据初步统计,全年总接打各类电话xx余个,办理领导同志的指示、批示5200余次,处理各种明传电报1200余个,没有出现大的遗漏和错误。严格按照湘政办函x号文件精神和市政府办《关于进一步加强突发公共事件信息报送工作的意见》的要求,扎实做好各项信息接报工作,确保突发事件信息得到及时处理。同时,注重信息研判,加强部门街接,提高信息质量。今年以来,我办共上报各类突发事件信息55则,工作信息36条,编制各类简报18期,基本做到了客观、及时、准确。积极主动、热情耐心地协助有关部门做好上访群众的各项解释工作,确保来访群众有接待、有解释,确保市政府机关大院正常的办公秩序。积极督促各县区及市直有关部门做好值守应急和信息报送工作。在法定节假日及敏感期,按照市委、市政府要求,事先做好值班安排,报省政府和市政府领导,确保联络畅通、快速反应。
按照省里统一部署,我市于5月在全市范围内大张旗鼓地开展了以“学习应急知识,提高应急技能”为主题的应急管理宣传日活动。当日,由市应急办和市地震局牵头,市民政局、市卫生局、市安监局、市疾控中心等x余个部门(单位)参与,在冷水滩城区中心地段设点集中开展宣传活动。各参与单位由分管领导带队,派出了专业人员到宣传点现场答疑解惑,发放宣传资料。各县区、乡镇、基层单位也根据各自实际设点集中宣传,悬挂彩色气球,张贴横幅标语,设置移动宣传栏,播放抗灾救灾宣传片,发放各类应急资料,接受群众应急知识咨询。据不完全统计,当天全市各宣传点制作宣传拱门26个,彩色气球x多个,出动宣传车150余台次,展出宣传展板680余块,悬挂横幅标语1060余条,发放《避灾自救知识》、《泥石流灾害常识及脱险方法》、《学生应学会的防火安全自救知识与技能》和其他公众应急知识手册8000余册,各类应急知识宣传资料30万余份,接受群众咨询40多万人次。
(四)推进区域应急联动合作机制。
根据泛珠三角区域内地9省应急管理合作协议精神,我市采取走出去、请进来的办法,大力加强与周边省区的应急联动合作,积极推进区域应急联动合作机制。在去年与广东清远市和广西贺州市、桂林市签订了《建立相互支援的应急联动合作机制》协议的基础上,今年着重指导和督促相邻县级应急联动机制的展开。目前,我市与广西贺州市周边五县区均签订了《建立相互支援的应急联动合作机制》协议,与广东清远市周边县区的应急联动合作进展顺利。根据《泛珠三角区域内地9省突发事件信息通报制度》,我市初步实现了与周边市的突发事件信息共享。
(五)极推进应急平台建设。
根据省里要求,我们在市政府常务会议室配置了应急视频终端,初步实现与省应急指挥平台视频对话与会商。目前,视频声音与图像效果良好,基本能适应省应急办每周视频点名及突发事件会商。为尽快熟悉小型应急平台的使用及管理,今年9月,市应急办派出2名工作人员到郴州进行了为期三天的小型移动应急平台操作培训。
与市委党校联合,在每期的党政领导干部培训班开设应急管理专题课程,20xx年共培训基层党政干部300余人。市应急办在全市每年新进公务员培训班上专题讲授应急管理知识,培训人员200余人。积极配合市委组织部开展的全市乡镇长和基层党支部书记加强社会管理集中轮训工作,20xx年x月以来,在市委党校开展了六次应急管理授课培训,累计培训乡镇村干部3000余人次。同时,积极推进应急法律、法规、规章和应急预案等应急管理知识纳入干部教育培训内容,并在中小学校普遍开展预防、避险、自救、互救、减灾等有关应急常识教育。
(八)开展应对工作评估和应急体系建设调研。
我们按照省应急办的统一部署,早调研、早准备,集中力量、集中时间,成功对xx全市突发公共事件的应对工作行进行了总结评估,并对20xx年全市突发公共事件趋势进行了预测分析,将评估报告精装成册,呈送各位领导和有关单位负责人参阅。为进一步了解全市应急体系建设情况,市应急办从20xx年3月开始,就全市的应急预案制订、应急组织体系建设、应急机制建设、应急保障能力、应急管理培训等方面进行了为期2个多月的调研,基本摸清了底子,掌握了情况。
安全应急管理培训心得体会
冬春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节,孩子们常常生病,常见的传染性疾病包括:流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多都是呼吸道传染病,可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途径传播。幼儿园是易感人群比较密集的地方,需对冬春季常见的传染病制定积极的预防措施。
通过此次的培训,我们详细具体的了解到各种传染病的症状、传染方式等等。并且制定了具体的预防措施。
1、教室必须要每天通风、保持空气流动。每次在半小时以上。通风时间安排在早晨及上下午班级幼儿户(室)外活动时。空调使用中应保持半扇南向窗户敞开,但应注意防止冷风直冲幼儿。
2、加强卫生消毒工作。保持学习、生活场所的卫生,不要堆放垃圾。定时进行紫外线灯照射等空气消毒措施。
3、培养幼儿养成良好的卫生习惯,是预防传染病的关键。教育幼儿饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手,打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖,用过的卫生纸不要随地乱扔,勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥,不随地吐痰。
4、加强户外锻炼,增强免疫力。应积极组织幼儿参加体育锻炼,多到郊外、户外呼吸新鲜空气,每天锻炼,使身体气血畅通,筋骨舒展,体质增强。
5、衣、食细节要注意。必须根据天气变化,适时为幼儿增减衣服,切不可一下子减得太多。注意关注易出汗幼儿,及时为幼儿擦干背部的汗。对个别爱出汗的幼儿,可适情为其背部垫一毛巾。
6、严格晨午检制度。晨检中除常规内容外,还应关注幼儿头面部及躯干是否起痘,有无痒、痛感。发现可疑患儿时,要对患儿采取及时隔离、送诊、居家休息的措施,同时班内做好即时消毒,对患儿所用的`物品要立即进行消毒处理。各班教师应在教室门口进行晨间接待,与家长做好交接。晚来幼儿亦应由教师迎出接待,家长门外止步。
7、做好家长工作。传染病高发时节,与家长做好沟通,尽可能不带孩子去人多的公共场所,特别是体弱儿,尤其要注意。另外对有出疹子、发热幼儿应尽早明确诊断,及时进行治疗,并在家休养,排除传染性方可送幼儿入园。对园内的防病措施,涉及到需要家长配合的(如家长教室外止步规定),应及时告知家长。
以预防为主,早发现早隔离的措施,希望可以给孩子们创造一个安全的生活环境。