防灾减灾应急演练活动总结(模板21篇)
活动总结是培养创新思维和问题解决能力的重要途径,能够开拓我们的视野和思路。以下是小编为大家整理的一些活动总结范文,从中我们可以看到不同活动的特点和价值。
防灾减灾应急疏散演练活动总结
今年5月12日是我国第x个“防灾减灾日”,5月10日至16日为防灾减灾宣传周。为认真贯彻落实融教[2015]113号《关于开展“5·12”学校防灾减灾宣传教育周活动的通知》精神,切实做好“防灾减灾宣传教育周”工作,我部开展了一系列活动,现将活动工作情况总结如下:
我部成立了以校长为组长“防灾减灾宣传教育周”活动领导小组。
组长:xxx。
副组长:xxx。
组员:xxx。
根据上级文件精神,我部从2015年5月10日-5月16日,积极开展了丰富多彩的“防灾减灾宣传教育周”活动,把安全工作作为学校工作的重中之重,形成家庭、学校、社会合力,狠抓学生安全防范工作,提高学生安全自护能力。
1、积极营造氛围。我部通过升国旗仪式、学生例会、班会、宣传橱窗、电子屏幕、广播等各种形式积极开展防灾减灾宣传教育活动,通过广泛宣传,扩大舆论影响,积极营造防灾减灾的氛围,切实提高广大师生对防灾减灾教育活动重要意义的认识,进一步增强防灾减灾意识,提高避险自救和互救能力。
2、充分发挥升旗仪式的阵地,5月12日校长赵雷同志进行了提高安全意识和防灾自护能力的国旗下讲话,赵雷校长号召全体师生增强防灾减灾意识,提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性,认真学习防灾减灾知识,提高综合减灾能力。积极配合学校的防灾减灾演练,防患于未然。同时,在5月12日班会课上,各班召开了以防灾减灾为主题的班会。
3、带领同学们阅读一本防灾减灾的书籍。利用课前5分钟等时间由班主任带领同学们学习《中小学生自护自救安全常识》手册,使同学们学会了避险知识,提高了生命安全意识。
4、加强与家长的沟通,向家长宣传防灾减灾有关知识,并通过各种专题教育活动形式,切实提高学生及家长的认识。
5、组织隐患排查,完善应急预案,组织应急演练。我部经常性地针对冰雹、雷雨、地震等自然灾害,做好防灾减灾工作,积极开展防震、防雷、防风、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培训。认真制定《应急疏散演练方案》,并组织应急疏散演练。我部于5月12日,组织全校师生进行了防地震疏散演练,由于精心策划、周密组织,演练取得了良好的效果,提高了师生的应急反应能力和逃生技能,检验了学校应付突发事件的防范能力。
6、本周对学校的设施设备进行了一次安全大检查,查找安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查,做好记录,发现隐患,及时解决。
防灾减灾系列活动的开展,使同学们掌握了避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧,提高了同学们的综合减灾能力,增强了师生防灾减灾意识,最大程度防止了灾害的发生,保障了师生的生命安全和健康生活,确保了校园安全稳定,收效明显。在今后的工作中,我们还将一如既往地要求将安全放在第一位,加强生命教育,让学生安全、健康、快乐的成长。
防灾减灾应急疏散演练活动总结
(一)根据夏季肠道传染病的的聚集流行特点,为做好防控工作的需要,及时、科学、迅速、高效、有序地处理我院可能出现的急性夏季肠道传染病突发事件,最大程度保障广大就诊患者和医务工作者的身体健康。20xx年05月13日,举行了针对卫生院急性肠道传染病突发事件应急处置实战演练,演练涵盖了医务科、护理部、感染管理科、药剂科、总务科、急诊科、呼吸科、感染性疾病科、医疗服务部、儿科、检验科及影像科等主要部门。
通过演练,进一步规范了院内感染防控管理流程,现场检验了卫生院发热门诊以及门急诊预检分诊的应急处置能力。借此演练我们对icu对收治的重症患者进行了现场检查,发现工作人员均能够对单人负压病房准确设置与调节,对患者病情观察井井有条,处置及时有力。有关《隔离技术规范》、《消毒技术规范》等要求均能得到有效落实。
(二)针对应急药品管理应急预案演练要求,组织药剂科现场启动应急程序,按照模拟场景提供应急药品。药剂科在得到急诊科因处置一批中毒患者,备在急诊科的应急药品不能满足现场抢救需要,急需“亚甲蓝及注射用硫代硫酸钠”,药剂科在5分钟内即将药品送至现场。
(三)为了有效处置烈性床染病患者,确保首诊医护人员正确使用防护用品,急诊科护士长就正确穿脱防护用品在整个流程进行了现场演示。
(四)按照防灾减灾相关要求,5月13日由卫生院保卫科组织了火灾疏散演练及火势控制与灭火专项培训。通过火灾疏散演练提高了大家在火灾面前的自救与疏散病人的能力。本次灭火专项培训,采用先示范后人人过关的方式,大大提高了实战能力。
经过本次防灾减灾宣传周系列活动,进一步深化了“科学减灾、依法应对”的主题,增强了大家对防灾减灾的认识,提高了现场急救处置能力与多部门协调水平。确保大家在各种灾害面前,有条不紊、从容应对。今后,我院将继续认真组织开展防灾减灾宣传活动,把这项工作常态化,结合我院的实际,进一步丰富活动内容,创新活动形式,提高全院职工防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力,保障人民群众的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度,为创建平安卫生院提供强有力的安全保障。
幼儿园防灾减灾应急演练活动总结
幼儿园是人群相对密集,事故易发地点,为了培养幼儿逃生自救技能,确保幼儿生命安全,我园制订了防震应急疏散演练方案”,并在20xx年xx月xx日举行了防震演练。
为了确保演练活动落到实处,我园召开了应急演练会议,部署演练工作。会上,领导要求全体成员首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在幼儿中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。领导还着重强调,对于这样的大规模的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年级要层层落实,以确保这次演练活动顺利进行。
在演练期间,幼儿园地震警报长鸣,演习活动开始。当信号发出后,全园幼儿在老师的指挥下,快速有序地向操场疏散,由班主任紧急集中清点人数向园长汇报,园长对演习活动进行简要总结。园长宣布演练活动结束,请各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
各班的演练过程井然有序,达到了预期的`效果。本次活动全园师生参加,幼儿从教室撤离到校园操场,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我园《应急疏散演练方案》的一次检验,不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施,而且也提高了我园实际应对和处置突发事件的能力,更进一步增强师生对突发事故的应急能力,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,整个演练活动达到了预期目标。
校园防灾减灾演练活动总结
为切实做好“防灾减灾日”各项工作,促进学校安全教育,实现民族团结教育。学校领导结合我们__小学的实际,积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育,营造浓厚的宣传教育氛围。另外,以_校长为组长的领导小组,动员全校师生共同参与防灾减灾活动,不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,最大限度地预防和减少各种安全事故的发生,为构建“阳光校园”“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就我校活动情况总结如下:
一、领导重视,活动到位。
为了确保活动落到实处,我校成立了由_校长任组长,各班班主任等为组员的领导小组,并召开领导小组会议和全校教职工大会,部署工作。会上,学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。
二、积极宣传,营造氛围。
在学校围墙外张贴宣传标语,在操场内醒目处张挂宣传横匾;了解道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防;学校组织出版《地震基础知识》专题板报,向学生介绍地震知识及防震要领,各班也出一期安全班队墙报;每个班还利用《品德与社会》课的教材内容组织学生进行“如何应对自然灾害”的交流与讨论。向学生宣传如何预防目前流行的'的甲型流感的知识,防溺水及防安全事故的知识,大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想,让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想意识。
2、举行“交通安全、安全用电、防火、防水宣传教育”活动。
我校为了进一步深入贯彻执行上级“加强防灾减灾,创建和谐校园”的指示精神,把建设“平安校园、阳光校园”的各项工作落到实处,为让学生了解更多的知识,掌握交通安全、安全用电、防火、防水的专业技能,我们邀请了消防大队、交通队、供电局等专家到学校开展了专题讲座。这项活动的开展使学生们进一步了解了安全用电的有关知识,提高了师生安全意识和技能,对保证师生人身安全大有裨益。
三、认真筹划,活动多样。
根据市教育局《关于开展中小学防灾减灾主题教育活动的通知》要求,学校以首个“防灾减灾日”为契机,集中开展一次防灾减灾主题教育活动。重点抓好“八个一”活动,即:上好一堂防灾减灾知识课;组织一次防灾减灾专题讲座;进行一次防灾减灾专题广播;开好一次防灾减灾主题班会;办好一期防灾减灾宣传栏;观看一次防灾减灾影像片;观看一次防灾减灾图片展;开展一次防灾减灾专项演练,切实提高广大师生的灾害风险防范意识、避险自救互救知识和能力。
比如:我校开展演练,增强安全意识。学校在扎实抓好“加强防灾减灾,创建和谐校园”主题教育活动的同时,还结合本校实际,有针对性地开展安全疏散演练。演练过程,全校师生积极配合,服从命令,安全有序,在极短的时间内师生全部按照预定的疏散路线,快速而有序地撤离到安全地带,达到了预期的目的,取得了圆满的成功。这次演练,推动了学校安全教育深入开展,提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。
另外,学校还组织人员对学校的设施设备进行一次安全大检查,查找安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查,做好记录,发现隐患,及时解决。
今后,__小学将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动,并把这项工作常规化,结合学校的实际,进一步丰富活动内容,创新活动形式,提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力,保障广大师生的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度,为创建“平安校园”“和谐校园”“阳光校园”提供强有力的安全保障。
幼儿园“512”防灾减灾应急演练活动总结
今年的5月12日是我国第十一个防灾减灾日。根据上级文件通知精神,结合5月6日—12日的防灾减灾宣传周,我园于2020年5月8日组织开展防灾减灾应急演练。
演练前,通过召开演练工作组会议,把本次演练的时间、程序和要求通知下去,宣传报道组收集的地震避险、疏散知识,提供给本班对幼儿进行宣讲。其他演练组分工合作,确保本次演练顺利开展。
2020年5月8日上午10:00整,随着避险警报声的响起,拉开了本次应急疏散演练的序幕,各班听到警报声后立即采取行动,在老师的指挥下能够安全有序的进行避险,桌子底下、安全三角区都是避险的最佳位置,只见幼儿们双手互头,神情严肃的在安全区域进行避险。2分钟后,第二次警报声响起,本次演练的第二个程序,应急疏散开始了,在各班老师的指挥下,幼儿们迅速到教室外,面向疏散方向整成两列队伍,班主任和副班主任在前面带领队伍疏散,保育员老师在队伍最后方,确保没有幼儿被遗漏。疏散途径楼梯间时,幼儿们能够依旧保持队伍,不争不抢有序撤离。最后各班疏散集中至操场指定区域,班主任清点人数无误后,最后由园长进行现场演练总结,在现场提问的过程中,幼儿们都知道本次演练的主题内容,也知道地震避险、疏散的要领知识。
本次演练,在纪念“512”汶川地震的同时,也更加增强了全体幼儿及教职工的防灾减灾意识,增强了应急避险、疏散逃生的能力。
学校防灾减灾应急演练总结
为进一步学校安全工作深入开展,增强学生的安全意识,提高学生自己防护能力,帮助学生掌握安全自救的常识,牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,使全校师生人人有安全意识,人人学会自救自护。我校根据县局文件要求于20__年5月11日开展地震应急演练活动。现将活动总结如下:
一、领导重视,演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任家惠任组长,副校长葛恒如、朱爱国、孙利、中心园园长魏玲等任副组长,各班班主任为组员的领导小组,并召开领导小组会议,部署演练工作。会上,学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。演练现场由政教主任李__担任总指挥。
二、筹划缜密,演练方案安全可行。
我校在演练前制定好详细完备的活动方案,在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的.说明。在准备会上又对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,领导小组进一步明确了疏散集合的地点、疏散顺序和注意事项。并在教学楼的重要位置安排教干维持秩序。要求班主任教育学生,必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。
三、师生参与,演练效果呈现良好。
第一声警报响起时,各班班主任立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙,蹲在墙角处。一分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号。
老师让学生睁眼抬头,并告知学生,地震已过,现在撤离教室。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。每班靠前后门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。到达目的地(操场)后,各班在操场集中排队,各班班长协助班主任师清点本班同学人数,并及时上报给现场总指挥。
活动结束后,各班有秩序地回到教室,班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。特别是针对疏散时部分同学靠近墙根行走现象,老师指出了要害,教给了正确的疏散逃生方法。这次活动全校共有1500余名师生参加,学生从教室全部撤离到操场只用了3分钟,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。
防灾减灾应急疏散演练活动总结
今年5月12日是我国第十四个“防灾减灾日”,为认真贯彻落实禹城市教育局《关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》的文件精神,切实做好“防灾减灾日”宣传教育工作,并开展了一系列活动,现将活动情况汇报如下:
我校以校长为组长成立了“防灾减灾演练”和“防灾减灾宣传日”活动领导小组。
组长:xxx。
副组长:xxx、xxx。
成员:xxx、xxx、xxx、xxx。
学校制订了“防灾减灾演练”和“防灾减灾宣传日”活动方案,形成文件发到每位教师手中。
20xx年5月7日—13日是全国第四个“防灾减灾宣传周”,我校结合实际,广泛宣传,坚持安全知识教育与实践体验活动相结合的原则,认真制定了“应急逃生演练”和“防灾减灾宣传日”活动方案,认真组织好“防灾减灾宣传周”系列活动。在“防灾减灾宣传周”中做到“防灾减灾日”活动进课堂、进班级、进校园。加强师生的逃生意识和技能训练,以促进广大师生防范灾害意识和自护自救能力的提高。
1、积极营造氛围。我校通过宣传橱窗、墙报、广播等各种媒体,通过召开晨会、班会、观看宣传图片等多种形式,重点应急避险知识和技能的掌握。通过广泛宣传,扩大舆论影响,积极营造防灾减灾的氛围,切实提高广大师生对“防灾减灾日”重要意义的认识,进一步增强防灾减灾意识,提高避险自救和互救的技能。各年级开展了“远离灾害,一起行动”的系列主题宣传教育活动。通过班级黑板报展示了“增强防灾减灾意识”为主题的橱窗宣传,营造了良好的宣传氛围。通过广泛宣传各种灾害的避险知识,提高师生自救能力。
2、5月7日充分发挥升旗仪式的阵地,由校长张洪军同志给全校师生讲解汶川地震有关知识和安全常识。在国旗下讲话中学校号召全体师生做到:增强防灾减灾意识,提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性,认真学习防灾减灾知识,提高综合减灾能力。积极配合学校的防灾减灾演练,防患于未然。同时,在5月7日,各班班主任为学生上好一堂安全教育课。
3、组织全校学生阅读一本防灾减灾的书籍。我校学生人手一本《中小学生自护自救安全常识》手册,在宣传周活动期间,各班集中进行阅读,学生们学会了避险知识,提高了生命安全意识。学校还组织各年级学生开展了一次“自护自救安全知识竞赛”。每班通过筛选各评出3名“自护自救知识小能手”。
4、全校分享“我的避险经历或避险经验”。学校除了组织全体学生认真学习防震减灾知识,积极参加知识竞赛。特别是三年级还通过开展“家庭灾害风险隐患排查”和“我的避险经历或避险经验”征集,加强与家长的沟通,向家长宣传防灾减灾有关知识,并通过各种专题教育活动形式,切实提高了学生及家长的认识。
5、组织隐患排查,完善应急预案,组织应急演练。我校经常性地针对冰雹、雷雨、地震等自然灾害,做好防灾减灾工作,积极开展防震、防雷、防风、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培训。认真制定《应急疏散演练方案》,并组织应急疏散演练。我校于5月12日,组织全校师生进行逃生演练,全校师生安全疏散花时不到2分钟。由于精心策划、周密组织,提高了师生的应急反应能力和逃生技能,检验了学校应付突发事件的防范能力。
6、本周对学校的设施设备进行了一次安全大检查,查找安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查,做好记录,发现隐患,及时解决。
防灾减灾系列活动的开展,有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧,提高学生综合减灾能力,增强师生防灾减灾意识,程度防止灾害的发生,保障师生的生命安全和健康生活,确保校园安全稳定,收效明显。在今后的工作中,纸坊小学还将一如既往地要求将安全放在第一位,加强生命教育,让学生安全、健康、快乐的成长。
总之,通过“防灾减灾日”宣传周,特别是5。12防灾减灾日逃生演练,大大加强了对学生的安全教育,建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中,我校将进一步努力做好学校的一切安全工20xx年5月7日纸坊小学校长在给学生及学生家长进行安全知识讲座。
防灾减灾应急演练的活动总结
今年5月12日是我国第四个“防灾减灾日”,5月为防灾减灾宣传月。为了推进“平安校园”建设,增强师生防灾减灾意识,根据教育局“防灾减灾宣传月”活动方案精神,结合我校情况,将开展的活动总结如下:
组长:
副组长:领导班子成员。
成员:个班班主任。
1,张贴标语“防灾减灾,从我做起”营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
2、各班出1期以“加强防灾减灾,创建和谐校园”为主题的防灾减灾专栏、板报,深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。
4、组织了一次避险经历和避险经验的逃生演练。再次体验了逃生的机会和经验。
5、开展一次班级自查灾害风险隐患排查,使学生懂得了那些是安全隐患,如何整改。
6、开展一次防灾减灾专题讲座“自然灾害避灾自救”。
通过以上一系列的活动,有效地增强了广大同学的安全知识,增强了他们的安全防范意识,为预防意外灾害事故的发生,起到了积极有效的效果。在学校今后的日常教学活动中,此时我们会持之以恒,不断提高广大师生的安全知识,提高他们的安全防范意识,常抓不懈,把时刻注意安全的意识强化到每个人的思想之中,以保证学校教育教学活动的顺利进行。
学校防灾减灾应急演练总结
20_年5月12日,汶川发生了八级大地震,为了纪念在那次大地震中死亡的人,也为了地震发生的时候,能够安全逃生。所以,学校举行了一次地震演练。
在班里,老师给我们讲:“要是真正发生地震的时候,就要手抱着头,或拿一个坚硬的东西护着头,躲在桌子下面,找个机会逃出去,逃到远离高大建筑物到一个空旷的地方。
当一声尖锐又刺耳的警报声响起,我们迅速地用书掩盖头部,在老师的带领下“逃”到了“安全”的地方——升旗台附近,立马蹲下。不一会儿,听见了郭校长喊着:“初中部的一名学生因为在逃难的时候受伤,被困重围,赶紧拨打119和120急救电话。”消防车和救护车在一片慌乱的情景下来到了现场,顺利地营救了伤员。
活动结束后,翟老师还领着我们去看了地震的形成:火山地震,人工地震,自然灾难。地震来了,动物们的反应:家畜乱跑乱叫,半夜老鼠成群地乱跑。
这次地震演习,我懂得了:怎样逃生,如果受伤,要镇定地向其他人求救或拨打救助电话。在灾难真的来临,我们要勇敢面对!
百善文明为先,万思安全是重。文明在于细节处理,安全在于未然防患。让我们积极行动起来,为彼此的生命撑起一片安全的天空。“远离火灾,创建平安校园”是我们共同的目标,老师们,同学们,让我们携起手来,更加关爱生命,更加关注消防安全。
同学们,重视安全是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。请同学们一定要遵章守纪,遵章守纪就是尊重生命,尊重自我,更是尊重他人。我们希望今天火灾和地震逃生疏散演练活动,能够再次唤醒同学们对安全的.重视,推动我校安全工作跨上新的台阶。
最后,我代表学校对组织和参加本次活动的各位老师、同学的辛勤付出表示衷心的感谢!祝全校师生和谐、幸福和安康。
幼儿园防灾减灾应急演练活动总结
活动前期,各班级教师首先为幼儿普及地震的相关知识,并进行了集体主题教育活动《地震逃生知识培训》,让幼儿了解了一些地震的基本知识,学会了应急逃生的本领,而且还教育幼儿地震来了不慌张,能听从老师的指挥,做出基本的自救行为,并且根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道使幼儿懂得地震来临时要冷静不慌乱,如果是在室内要躲到什么地方是比较安全的,从多方面了解、体会了地震的起因、表现以及应对措施。
“遇地震,先躲避,桌子床下找空隙,靠在墙角曲身体,抓住机会逃出去。远离所有建筑物,余震蹲在开阔地”。
当第一声警报响起,各班教师指挥幼儿就进躲避,迅速蹲在坚固的桌子底下或者是墙角,用双手护住头部。
当第二遍警报响起,老师们立即组织幼儿用手抱头、弯腰低身,沿着预定的路线,快速有序地撤离。
到达安全地点后,各班教师清点并上报幼儿人数。整个演练活动紧张有序,有条不紊。
活动结束后,各班老师们针对今天的活动,与孩子们共同探讨了“防震、防灾避险逃生”的知识经验。同时园领导也分析总结了本次活动中存在的问题,并提出了整改措施和长远要求。希望在以后的工作中,教师们能够继续坚持安全教育,将它们自然而然地渗透到日常教学中,常抓不懈。
学校防灾减灾应急演练活动总结
今年5月12日是全国第__个“防灾减灾日”,5月7日至13日为防灾减灾宣传周。为贯彻落实上级关于20__年防灾减灾宣传周安全教育活动要求,我校积极组织师生开展“防灾减灾日”主题宣传周教育活动,进一步营造学校防灾减灾的宣传氛围,唤起广大师生对防灾减灾工作的高度重视,增强防灾减灾意识,普及推广防灾减灾和自救互救的技能。
最大限度保障师生的生命安全和健康成长,确保校园安全稳定。为确保“防灾减灾宣传周”系列活动的落实,我校认真防震疏散演练活动,现将活动开展情况总结如下:
一、领导重视,演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任组长,副校长任副组长,各处室主任为组员的疏散演练工作小组,由校长担任总指挥,各处室主任担任工作小组组长的演练班子进行分层部署层层落实,由德管办负责具体操作和安排。与此同时召开领导小组会议,部署演练工作。会上,学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的.活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保演练活动顺利进行。
二、筹划缜密,演练方案安全可行。
在方案中就演练的人员、时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了安排。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生,听到警报后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。
三、师生参与,演练效果良好。
各班主任高度重视,事先作好演练动员工作,以确保应急演练有序、安全地进行。全体学生高度认真、团结合作的参加本次演练活动。上午9:40时总指挥通过广播播放警报声,各班主任指导学生有秩序地迅速撤离,疏散期间全体学生做到镇定而有序,认真听取疏散老师的指导,下楼梯时服从统一指挥,到达指定地点后,马上按班级集中,各班主任清点人数,向校长汇报,校长对演练活动进行简要总结,要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
这次活动全校共有20__余名师生参加,学生从教室撤出只用了3分12秒,演练按预案进行,整个演练过程既紧张,又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。
学校防灾减灾演练活动总结
为了增强学生们的安全意识,提高学校应对突发事件的能力,最大限度的保护师生的生命安全,20__年10月13日下午3点,艾古斯中心小学组织全校师生进行了逃生演练活动,演练分两个步骤:
一、紧急避险。
二、紧急疏散。
紧急避险2分钟后,进行紧急疏散,听到口令后307名学生在老师们的组织下迅速而有序地从教学楼中疏散到操场等安全地带。
为了搞好这次逃生演练活动,艾古斯中心小学小学成立了校长木合塔尔同志为组长的领导小组,学校制定了切实可行的逃生演练方案,明确各个年级不同班级的具体疏散路线,同时为了保证在活动过程中不出意外,学校在存在安全隐患的地方、重要地方都安排了科任教师专门负责,其它科任教师按提前布置的方案进到各年级组负责疏散的秩序。
通过此次逃生演练,我校师生增强了安全意识,学校防震意识,应急处理能力也得到了很大的'提高,为应对各种突发的紧急情况,最大限度确保生命安全提供了有力的保障。以后,我校还会制定各种常见紧急事件处理预案,安全演练将会作为学校的重点工作常抓不懈。
总之,本次训练在全校师生的共同努力下取得了圆满成功!
防灾减灾应急演练简报
为进一步增强护林防火队伍森林防火专业能力,强化森林消防宣传教育,6月1日下午,国有张湾区大坝林场联合十堰市堰森生物科技有限公司在枣园气站后山开展“以水灭火”森林消防演练。
此次演练结合消防蓄水池注水作业开展,旨在检验护林人员对防灭火器材操作熟练度,同时针对取水困难的高山、偏远地区开展防灭火实战演练。参演人员根据各自分工,携带高压水泵、水带等扑火装备快速赶赴现场,模拟应急情况下快速找寻水源、铺设水带、引水上山、将水注入蓄水池等环节,各位队员紧密配合,所有操作一步到位,充分展现了防火队伍的'专业素质与团队精神。
近年来,大坝林场切实落实森林防火主体责任,常态化开展森林防火演练,充分利用非防火期加大对护林防火队伍专业技能培训,并定期组织防灭火器材使用维护、测验,积极参加省、市、区组织的防火演练与技能竞赛,切实提高林场森林防火综合能力建设,既保护场区天然林资源,又起到辐射周边、保护城区西部森林资源安全作用。
防灾减灾应急演练简报
5月12日是防灾减灾日,太和县人民医院组织医务人员在文庙广场开展防灾减灾义诊活动。
工作人员现场发放应急救援、慢病管理等健康宣教手册,向群众宣传防灾减灾和慢病管理知识。
医务人员为前来咨询人员测量血压、血糖,进行体格检查,并解答慢性病相关问题,帮助大家了解慢病,提升慢病防控意识,做自己健康管理的第一责任人。医务人员为群众讲解急救常识,现场演示心肺复苏及海姆立克急救方法。
此次义诊宣传活动与群众面对面交流互动,广泛地普及宣传了应急救援知识,提升了广大群众的安全防范和应急避险自救互救能力,增强了广大群众的灾害防范和慢病管理意识。
太和县人民医院一直以人民群众身心健康为己任,致力于为人民群众提供更专业、更高效、更优质的.医疗服务,为人民身心健康保驾护航。
防震减灾应急演练活动总结
本次防震减灾应急演练活动是一次非常成功的活动。通过这次活动,我们更加深刻地认识到了自然灾害的可怕性,也更加了解了应对自然灾害的方法和技巧。
在这次演练活动中,我们通过模拟地震的情况,加强了对于地震前、地震中和地震后的应对措施的学习,同时也熟悉了使用各种救生和应急工具的方法。我们积极参与演练,遵守规定,按照流程操作,有效地展示了团队合作的精神。
此次演练活动的'成功离不开各部门之间的密切合作和协调。在这次活动中,我们看到了每个人都认真对待自己的职责,尽心尽力地完成工作。我们在演练中发现了不足之处,并总结出相应的改进方案,为今后更好地开展防震减灾应急演练活动奠定了基础。
总之,这次演练活动对于提升我们的防震减灾应急能力、加强团队合作和规范职责分工有着极其重要的作用。我们要在今后的工作中不断总结经验,在实践中不断提高应对自然灾害的能力。
防灾减灾应急演练简报
为进一步提高辖区居民应对突发事件的应急避险和自救互救能力,提升社区应对突发事件应急救援和有效处置的能力,充分保障辖区居民的生命财产安全。6月12日上午9时,路北社区在百家巷3号小区举行了防震减灾应急演练。社区志愿者、辖区居民、市第十中学师生、西区社区卫生服务站医务人员、民兵小分队等60余人参加了此次演练。
演练开始前,路北社区负责人对此次演练进行了分工和职责落实,明确了演练的.基本步骤以及应急避险的方法。按照演练方案,演练队伍分为两队。在地震突发后,百家大院居民在得到“地震了,请大家有序撤离”的指令后。演练队伍分别在现场应急疏散指挥的带领下迅速逃离居住楼栋,前往安全避难场所进行避险,社区志愿者立即赶赴现场与巡逻队员一起帮助老弱病残群众转移和救助危重伤员。演练队伍听从指挥、密切配合,科学、有序、迅速撤离现场,整个演练活动演练取得圆满成功。演练结束后,路北社区工作人员为居民进行了防震减灾知识培训,现场发放宣传资料共计200余份。
清香坪街道办事处副主任王克坚指出,通过此次应急演练,不仅检验了路北社区应急救援预案的'可行性和可操作性,也增强了应急队伍抢险救灾实战能力,确保在地震来临或发生突发事件时,社区能高效、有序地的开展应急救助工作,最大限度减少灾害造成的损失,切实保障辖区人民群众生命财产安全。
防灾减灾演练的活动总结
今年“5.12”是汶川地震xx周年纪念日,也是全国第xx个防灾减灾日。为深入贯彻落实县教体局平安工作会议精神,进步全园师幼应对和处置突发平安变乱的才能,进一步加强师幼防灾减灾平安意识,本日上午幼儿园进行了“防灾减灾”应急分散演练运动。
上午9:10分左右,随着警报的拉响,师生立即竣事一切运动,教师带着孩子们迅速、有序地从运动室跑向出口,依照预定的分散路线向着平安地带撤离。园领导及各通道负责人员第一光阴到达指定地位,帮忙指挥掩护孩子们向平安地带撤离。整个分散历程用时1分19秒,200多名平安到达指定的分散所在。园长先生针对这次分散演练运动进行了总结。
本次演练运动的开展,进一步加强了孩子们防灾减灾意识,进步了孩子们应对紧急突发灾害变乱的才能。
防灾减灾应急疏散演练总结
一、为做好本次的宣传和演练工作,我校成立了安全领导小组,由校长王跃华任组长,周俊华任副组长,其他教师为成员。
二、由校长主持召开的全体教师参加的安全会议,会议要求各位老师要认真对待此次的宣传和演练工作,会议要求各班班主任要把本班学生在演练时,保证他们的安全,不能因演练而让学生受到伤害。
三、在进行两次模拟演练时,学校全体师生能够认真对待,没有违反纪律的现象发生,演练结束后,学后尽情谈论此次演练的收获。
四、学生到安全区后,各班迅速清点学生是否全部到达安全区。
五、演练时,学生能够在规定动的时间内迅速离开危险的地带到安全区。
六、演练结束后,全校师生在校长的主持下如开一次大会,主要是总结演练时取得的成绩,表扬做得好的班级和个人,最后校长向大家提出希望,希望全体师生时时事事处处,都要注意安全。
防震减灾应急演练活动总结
安全工作是学校一切工作顺利开展的保证,我校对于学生的安全教育向来十分重视。20xx年10月19日上午课间操,我校进行了防震安全疏散演练。本次演练对学生的应变能力和自救能力进行了考验。
通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
1、演练分楼层进行,各班听到紧急疏散指令后,立即排成两列纵队按指定楼梯下楼。下楼后到各班到教学楼前的指定地点集合,清点人数。演练过程中注意要做到快、静、齐。
2、严格按照《和林格尔县第五小学防震疏散演练方案》执行了本次演练全过程。
本次撤离演练由张云老师通过广播发出撤离信号,各办立即响应,楼层重要区域的教师上岗。与此同时任课老师立即组织学生按前后门两路逃生,在走廊上稍作休整后按逃生路线撤离。逃生过程中各班同学均安静、有序、快速地排队下楼。下楼时靠右行、不拥挤、不说话,全程师生能按要求抱头直至到达安全区域。本次演练过程总共用时三分左右,各班到达安全区域立刻有人组织队列,班主任与科任老师点名。
1、本次演练锻炼了学生在灾难发生时的应变和自救能力,整个演练过程同学们大多比较严肃对待,励志,都能保持警觉的态度,听到紧急疏散的哨声后都能快速按预定的路线到达指定场地集中。
2、在演练中各班表现均良好,大部分同学们在疏散中都能够做到安静、快速、有序,并按要求抱头前进。
3、一、二年级同学年纪小,行动能力较弱,但在这次演练中却表现最好,老师、同学都能紧张而有序地按要求撤离,在规定时间里到达集合场地。
1、仍有部分同学重视不够,在逃生过程中边走边开玩笑,尤其是一些同学在行进中没有按要求有序快速前进。
2、部分师生对防震逃生的要求还不够明确,动作做得不到位,在以后的类似演练中要提前做好指导,争取做得更好,让每个人都能在真正的灾难中用自己掌握的本领去帮助更多的人免受伤害。
文档为doc格式。
防震减灾应急演练活动总结
本次防震减灾应急演练活动于x年x月x日在我单位圆满结束。此次演练主题为“地震应急救援演练”,旨在提高部门职工在地震等紧急情况下的应变能力和自救互救能力,确保单位能够快速有序地应对突发情况。经过全体职工的共同努力和良好配合,此次演练圆满完成,达到了预期效果。
此次演练由单位安全生产办公室负责,组织了特别小组进行规划和组织,邀请了当地防震减灾专家进行现场指导和演练。在演练前,特别小组进行了详细的演练方案制定和演练流程设计,组织了相关职工进行培训和教育。
演练过程分为两个环节——现场演练和总结交流。现场演练在我单位实施,模拟了一场强烈的地震情况。在演练过程中,全体人员按照各自任务和规定程序,紧急疏散,现场安全排查检查,逐一负责区域确认无留人后集中到指定安全区域,并进行伤员初级救护。演练覆盖了几乎所有的岗位和场所,有效地检验了单位职工的应变能力和自救互救能力。
总结交流环节是对演练的全面反思和总结,分别从设备保障、演练流程、演练效果、能力提升等多个维度,进行具体分析、对照检查,逐个提出问题并进行解决方案的研究和改进建议。通过此次反思和总结,更加深入地认识到防震减灾演练的重要性,同时也为今后演练提供重要的借鉴和经验。
此次防震减灾应急演练从组织、流程设计、演练效果、总结交流等多个方面,得到全面有效的落实和执行,是一次完备的,具有可参考性的重要演练实践。通过此次演练,我们的职工在防震减灾应急反应、自救互救方面有了显著提升,对于今后应急防治工作将发挥很大的.促进效应。同时,我们也在演练过程中发现一些不足和问题,针对这些问题,我们将在以后的应急演练工作中,进行深入的学习总结和改进。
综上所述,此次防震减灾应急演练对于促进单位职工在防震减灾应急救援方面的素质提高、进一步完善防震减灾应急体系、加强单位内部应急救援协助体制等方面,具有非常重要的意义。我们将会以此次演练为契机,不断完善应急演练体系,为单位安全保障工作提供更加有力的保障。
防灾减灾应急演练简报
当前,广东省进入森林防火特别防护期,森林防灭火形势十分严峻。为应对突发火情,检验应急综合救援队快速应急反应和以水灭火作战能力,20xx年11月4日,信宜市应急管理局召集应急综合救援队在高城水库组织开展“以水灭火”应急演练。
演练过程中,队员们有条不紊地按照水带铺设、水泵接力、水泵串并联、贮水池对接及出水等步骤进行实际操作,经过相关的配合操作完成了对接,并顺利完成了此次的应急演练。
演练结束后,各队针对演练中存在的问题和不足认真总结,互相学习,达到了演练的.预期目的。通过本次演练,拉动了队员干劲,提高了队员以水灭火机具操作的效率,强化了队伍的组织指挥能力、配合协作能力及应急出动能力。
下一步,信宜市应急管理局将进一步强化应急队伍规范化管理,强化训练,适时演练、平战结合,不断提高应急综合救援队伍实战水平。同时做好应对森林火灾的演练,筑牢森林防灭火安全防线,切实保护人民群众的生命健康和财产安全。